五大发展理念下高校思政课教学改革路径研究

目前,五大发展理念是指导我国社会发展的重要理念,也是高校思政理论课程的重要依据。因此,高校思想政治理论课教师应领会五大理念的内涵,加快思政教学改革的步伐,通过添加新内容、吸纳新思想、创建新结构、研究新模式,逐步解决目前高校思想政治教育工作中存在的问题,使高校思想政治教育课程在时代的洪流中迎头赶上。

一、将五大发展理念融于高校思想政治课程中的价值

（一）有助于衔接各阶段的教学内容

（二）有助于树立创新性教学目标

（三）有助于拓宽时代性教育空间

（四）有助于深化一体化评价体系

二、当前高校思想政治理论教学中存在的主要问题

（一）教育定位存在偏差,驱动力量不足

（二）教育力量协调不当,投入分布不均

（三）网络错误思潮侵蚀,思政教学受阻

三、五大发展理念视域下高校思想政治理论教学改革路径

（一）确保思政教育意识的先进性,强化引导功能

（二）协调教育力量分布均衡性,防止落点倾斜

（三）把握网络信息监管主动权,转劣势为优势

四、结语

类型: 期刊论文

作者: 郭益欣

关键词: 五大发展理念,高校思政教学,改革路径

来源: 开封教育学院学报 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 天津外国语大学滨海外事学院

基金: 河南省人文社会科学研究项目“‘五大理念’的内在关系研究”(项目编号:2020-zdjh-465)

分类号: G641

页码: 217-218

总页数: 2

文件大小: 1650K

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