导读:本文包含了错误改正论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:错误,单词,宜兴,权利,记忆,实数,组合。
错误改正论文文献综述
梁倞[1]（2019）在《错误改正，有效利用——中职数学教学中“错误资源”有效利用的研究》一文中研究指出中职是为社会和市场输出职业人才的重要教学场所,但是在中职教学中,对学生基础文化知识和能力的培养也是不容忽视的,因此改革和创新中职数学教学方法一直以来也是中职教学工作者的关注重点。本文主要研究的是错误资源在中职数学教学中的有效利用。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年12期）
刘洁,王聪,张元昊[2]（2019）在《容错纠错为干部担当“撑腰”》一文中研究指出本报讯（YMG记者 刘洁 通讯员王聪 张元昊）“把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来”“把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来”“把为推动发展的(本文来源于《烟台日报》期刊2019-12-04）
刘旭[3]（2019）在《符合条件的企业可提前移出“黑名单”》一文中研究指出本报讯 （记者刘旭）“给了失信企业一条活路。”赵军（化名）是沈阳某高新技术产业公司的法定代表人。因没及时偿还典当公司贷款51万元及相应利息，该企业不仅被当作典型失信案件被曝光，还被纳入严重违法失信企业名单，5年内没有开展正常的经营活动。8月13日，辽宁省(本文来源于《工人日报》期刊2019-08-15）
郑易辰[4]（2019）在《解答一元二次方程题常出的错误及改正策略》一文中研究指出在学习一元二次方程时,不少同学由于对概念理解不清晰、不透彻而陷入解题的误区,导致出现"会而不对,对而不全"的错误.下面就解答一元二次方程问题常出现的错误举例剖析,并提出相应的改正策略,以帮助同学们走出解题的误区,提高解题的正确率.一、忽视二次项系数不为0的条件(本文来源于《语数外学习(初中版)》期刊2019年08期）
王振峰,周东亮,李常[5]（2019）在《改正计量装置接线错误叁步骤》一文中研究指出当线路管理员查到计量装置接线有误导致电能表计量电能异常、线损增大时,千万不可未经用户确认,未留存证据,直接改正错误接线,否则会造成差错电能量电费无法足额回收。要有步骤地改正错误接线。(1)第一步:会同计量外勤人员第一时间联系到用户,约定用户一齐到(本文来源于《农村电工》期刊2019年07期）
张庆[6]（2019）在《勇于改正错误》一文中研究指出经典故事西晋时,宜兴有个少年名叫周处。他经常寻衅(xìn)闹事,搅得四邻不安。当时,江里有一条蛟龙,山上有一只猛虎,经常出来伤人。当地老百姓就把周处跟蛟龙、猛虎并称为宜兴"叁害"。有人想了个办法,怂恿(sǒng yǒng)周处去杀虎灭蛟。周处身手了得,果然上山把老虎杀了,又跳到江里去捉蛟龙。蛟龙时而浮时而沉,周处便穷追不舍,一直追到叁十里开外。叁天叁夜过去了,江上还是没有动静,大家都以为周处已经和蛟龙同归于尽了,无不兴高采烈。(本文来源于《七彩语文(写字与书法)》期刊2019年06期）
时红才[7]（2019）在《高中英语写作中的语言表达错误及改正方法》一文中研究指出语用失误是高中英语写作常见问题之一,主要体现在词不达意、搭配不当、衔接词错用或少用等方面。在高中英语写作学习中,同学们要注意夯实语言基础,丰富文化背景知识,加强语用训练,以此培养英语思维和语言敏感性,提高语用意识和能力,从而巧妙减少和规避语用失误,提高英语写作的质量。一、高中英语写作中的语言表达错误1.词不达意词不达意是高中生英语写作普遍存在的问题。不少(本文来源于《语数外学习(高中版中旬)》期刊2019年05期）
张希[8]（2019）在《常见英语单词拼写错误产生的原因及改正方法》一文中研究指出词汇是英语学习的基础,也是高中生普遍认为的学习难点所在。对于一些常用单词的拼写,很多同学经常会犯一些错误。笔者总结了在教学中所遇见的学生单词拼写错误,将常见的错误分为四种基本类型,并据此提出了一些减少学生拼写错误的方法。一、高中生常见的英语单词拼写错误1.发音不标准发音不准是导致学生英语单词拼写错误的最主要原因。造成学生发音错误的原因是多种多样的,如对常见(本文来源于《语数外学习(高中版上旬)》期刊2019年05期）
沙玮[9]（2019）在《仰泳错误动作及改正（叁）》一文中研究指出本期仰泳错误动作主要针对仰泳初学者。许多初学者在学习仰泳时会出现"动作不连贯"、"不能控制方向"、"游进时易呛水"、"打腿不往前走"的现象,这些现象有可能是在学习仰泳时没有理解动作的要点,以及分解动作练习过多,缺乏分解动作与完整动作之间的过渡练习所导致的。(本文来源于《游泳》期刊2019年02期）
孟睿,徐棣枫[10]（2018）在《专利权利要求中的错误初探:错误的形式、改正的途径》一文中研究指出权利要求存在错误在客观上无法完全避免,而错误形式纷繁复杂,在改正权利要求错误时需要考虑利益平衡、公示作用、技术贡献以及合适的保护范围等多种因素。我国目前只能在无效宣告程序或者侵权诉讼程序中基于权利要求解释来改正权利要求中存在的错误。在面对各种形式和性质的错误时,有限的改正途径难以容纳前述诸多因素的考量,最优的利益平衡实际很难实现。(本文来源于《知识产权》期刊2018年11期）
错误改正论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（YMG记者 刘洁 通讯员王聪 张元昊）“把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来”“把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来”“把为推动发展的
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
错误改正论文参考文献
[1].梁倞.错误改正，有效利用——中职数学教学中“错误资源”有效利用的研究[J].读与写(教育教学刊).2019
[2].刘洁,王聪,张元昊.容错纠错为干部担当“撑腰”[N].烟台日报.2019
[3].刘旭.符合条件的企业可提前移出“黑名单”[N].工人日报.2019
[4].郑易辰.解答一元二次方程题常出的错误及改正策略[J].语数外学习(初中版).2019
[5].王振峰,周东亮,李常.改正计量装置接线错误叁步骤[J].农村电工.2019
[6].张庆.勇于改正错误[J].七彩语文(写字与书法).2019
[7].时红才.高中英语写作中的语言表达错误及改正方法[J].语数外学习(高中版中旬).2019
[8].张希.常见英语单词拼写错误产生的原因及改正方法[J].语数外学习(高中版上旬).2019
[9].沙玮.仰泳错误动作及改正（叁）[J].游泳.2019
[10].孟睿,徐棣枫.专利权利要求中的错误初探:错误的形式、改正的途径[J].知识产权.2018
论文知识图
