西安科技大学人文与外语学院
【摘要】大学英语教学的重要性是毋庸置疑的，教师们需要重视大学英语教学，大学英语教学不仅是要给学生传授知识，也是为了让学生更好地适应当今社会，让他们成为社会需要的高素质人才，教育部门也对大学英语教学的进行了改革，希望能够提升学生的综合素质，有人提出在大学英语教学环节中融入英美文学作品阅读，这样可以调动学生的学习兴趣和学习热情，也能够让学生更多地投入到大学英语学习中，还可以让学生对西方文化有更多的了解，从而提升学生的文学素养。但是这种改革也需要教师们能够明确自己的教学目标，还需要教师们对自己的教学方法进行优化。笔者从事大学英语教学多年，对这一问题也有自己的探究。
【关键词】大学英语教学；教学环节；英美文学作品阅读
大学英语教学是非常重要的，但是很多教师在进行大学英语教学的时候都还是采用灌输式的教学方式，他们觉得这样的教学方式能够省时省力，可以在最短的课堂时间让学生接触到更多的英语知识，但其实不然，这样的英语学习对于学生而言是非常无聊的，他们很难投入其中，虽然一直在听讲，但是学生的效率是非常低下的，而且被动的学习对于学生而言，他们能够获取的知识量是比较少的。而且教师们很少会在教学中让学生进行英美文学作品的阅读，这样是很不好的，在大学英语教学环节融入英美文学作品阅读能够激发学生的学习兴趣，也能够让学生了解英美文化，还可以提升学生的人文素养。那么，到底该怎样早大学英语教学环节中融入英美文学作品阅读呢？笔者将在下文谈论自己的观点和想法。
一、在大学英语教育中融入英美文学的意义?
（一）激发学生的英语学习兴趣，提升学生的英语能力?
英美文学作品在世界文化领域中也是非常重要的，学生对英美文学的了解也是非常必要的，这能够让学生接触到更多的知识，从而扩展学生的知识面，在大学英语教学中融入英美文学作品的阅读，可以让学生对西方文学有一些认识，也能够让学生更好的感受西方的人文精神、艺术手法等，这个环节也可以激发学生的学习兴趣，从而提升学生的英语能力。我们现在的大学英语教学方式比较单一，会让学生觉得非常枯燥，学生也是在被动的进行学习，这样学习效率和学习质量是比较低的。但是把大学英语教学中融入英美文学阅读当中，可以让增加课堂教学内容，也能够让大学英语教学的教学方式变得丰富起来，英美文学作品的阅读也能够增加学生的词汇量，让学生接触到更多的高级词汇和句型。学生在阅读英美文学作品的时候需要自己去阅读和翻译，这对提升学生的英语综合能力是很重要的。
（二）让学生了解英美文化，提升学生的人文素养?
很多英美文学作品中都蕴含有丰富的文化精神，包含有自由、平等、民主、法制等方面的内容，还含有对生命的热爱、对大自然的热爱等方面的内容，学生在阅读这些作品的时候，可以受到这些情感的影响，也能够让学生了解到文学作品中深度的内涵，这也会让学生对人生的价值有一个新的理解。阅读英美文学作品还可以让学生了解西方的生活习惯、宗教信仰、风土人情、自然风貌等，这能够帮助学生健全自己的人格，让他们形成正确的人生观、世界观、价值观。
（三）提高学生的语用能力
文学作品都是来源于生活并且高于生活的，虽然英美文学作品的语言是不一样的，有些蕴含哲理，有些幽默风趣，多去赏析这样的文章，能够加深学生对英语的理解，也能够提升学生的领悟能力，学生在进行英语口语交际和书面表达的时候，也能够更加得心应手。
二、英美文学知识融入大学英语教育的途径?
英美文学是英语文化中的一个重要内容，它是我们学习英语的最佳教材，也是我们学习英语的最好工具，教师们在大学英语教学中融入英美文学作品的阅读能够推进大学英语教学改革，也能够更好地调动学生的学习兴趣和学习热情，帮助学生扩展知识面，提升学生的英语综合能力。
（一）明确教学目标?
教师们如果要把英美文学作品的阅读融入到大学英语教学当中，就需要教师们制定好教学目标，不仅是要制定学年计划还要制定每一节课的教学目标，并且要把教学目标落实到每一节课的教学当中。大学英语教学的真正目的是为了提升学生的英语综合能力，提升学生的应用能力，还要注意培养学生的自主学习能力和探究学习精神，也让学生的英语素质得到提升。除此之外，教师们在教学的过程中也要注意通过融入阅读教学来提升学生的阅读水平，这样也能够激发学生的学习兴趣。在大学英语教学中融入英美文学作品阅读能够激发学生的学习兴趣和学习热情，也能够帮助学生更好地了解西方文化，从而提升学生的综合能力。
（二）优化教学内容?
教师们想要在教学的过程中融入英美文学作品阅读，教师们还需要对自己的教学内容进行进一步的优化，很多教师在大学英语教学中只进行教材的教学，这样是不对的，教师们需要在大学英语教学中以教材为基础进行教学，但是也需要加入一些和教材相关的文学作品的阅读，这样能够帮助学生扩展他们的知识面，还可以帮助学生扩展眼界，比如说，教师们在教学的过程中可以让学生去阅读一些英美大文学家的文学作品，可以是莎士比亚的悲喜剧，可以是泰戈尔的飞鸟集，也可以是海明威的《老人与海》，这能够让学生从经典文学作品中学习写作的方式，从而提升自己的英语写作能力。教师们还可以选取一些依据英美文学作品的改编的电影，组织学生看这些电影，能够让学生得到更好的视觉体验。
（三）创新教学方法?
教师们还要注意改变自己的教学方法，很多教师在教学的过程采用的教学方式都是比较传统、单一的，这样的教学方式不能够吸引学生，也不能够调动学生在课堂上的参与度，教师们需要对现行的教学方式进行创新，根据实际的教学情况来采取合适的教学方式，教师们需要采用多样化的教学方式能够更好地调动学生的学习兴趣，也能够让学生感受到学习的乐趣。教师们在引导学生阅读英美文学作品的时候，也要注意让学生进行自主学习，让学生能够更好地理解和欣赏英美文学作品。
三、结束语?
综上所述，大学英语教学中融入英美文学作品阅读是非常重要的，这对提升学生的英语学习能力是有很大帮助的，在大学英语教学中，英美文学作品是学生重要的学习资源，能够丰富教学内容，还可以激发学生的学习兴趣和学习热情。教师们需要对自己的教学方式和教学观念进行改革，也要注意明确自己的教学目标，并且要不断优化教学内容。
【参考文献】
（1）王晓芬.大学英语教学环节融入英美文学作品阅读的探索J.海外英语（上），2017
（2）鄢恩露，侯婷婷.大学英语教学中融入英美文学作品阅读的探索[A].外语教育与翻译发展创新研究[C]：2015：3.