论文摘要
本文将探讨如何科学地发掘蕴藏于《数学分析》课程中的思政教育之价值,将"课程思政"融入《数学分析》专业课程教学的各个环节,将一门理论性强,抽象度高,内容晦涩的一门数学专业课程上出"思政味"。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 廖春艳,赵艳辉,唐伟国
关键词: 课程思政,数学分析,德育元素,情感价值
来源: 科技视界 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 湖南科技学院理学院数学系
基金: 湖南科技学院“课程思政”课程建设项目.2018年湖南省普通高等学校教学改革项目(湘教通2018(436))
分类号: O17-4;G642
DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.01.057
页码: 132-134
总页数: 3
文件大小: 110K
下载量: 972
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