基于PDCA理论的非煤矿山安全教育培训体系研究

论文摘要

针对当前我国非煤矿山安全教育培训存在的问题,分析了造成安全教育培训短板的原因,提出了非煤矿山安全教育培训需要改进和完善的环节,运用PDCA理论建立了新型非煤矿山安全教育体系的框架模型,包括安全教育培训组织与策划、安全教育培训实施、培训过程监督与效果评估和安全教育培训改进与提高4个阶段。新型安全教育培训体系可以弥补现有安全教育模式的不足,为非煤地下矿山有效开展安全教育培训工作提供指导。

论文目录

• 1 非煤矿山安全教育培训存在的问题及原因
• 2 安全教育培训模式优化
• 3 新型安全教育培训体系构建
•   3.1 安全教育培训组织与策划（P）
•   3.2 安全教育培训实施（D）
•   3.3 培训过程监督与效果评估（C）
•   3.4 安全教育培训改进与提高（A）
• 4 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 邓俊平,赵艳艳

关键词: 非煤矿山,安全教育培训,培训需求,理论

来源: 采矿技术 2019年06期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑

专业: 矿业工程

单位: 长沙矿山研究院有限责任公司,金属矿山安全技术国家重点实验室

分类号: TD791

DOI: 10.13828/j.cnki.ckjs.2019.06.029

页码: 92-96+100

总页数: 6

文件大小: 1857K

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