贵州苗族传统图案文化融入室内设计教学研究

论文摘要

在贵州边远的少数民族净土上,苗族传统图案表达的是最纯粹、最古朴的自然之美,然而随着现代社会的发展,这一民族文化瑰宝似乎只能退居博物馆内,甚至来自苗族大山的年轻一代对其也不再知晓。作为文化传播主要阵地的高校,有责任和义务将传统文化传承纳入教学中,依托专业教学特点及逻辑思维,增加多元文化互动模式,对提升民族文化渗透性与趣味性和完善民族文化教学体系具有较强的实践意义。

论文目录

• 一、贵州苗族传统图案文化的造型及审美特征
•   （一）几何造型
•   （二）人物、动物造型
• 二、苗族传统图案与室内设计结合的必要性和可行性
• 三、苗族传统图案在室内设计中的应用与教学设计
•   （一）苗族传统图案在室内装饰中的创新设计应用
•   （二）将贵州苗族传统图案融入室内设计教学中的意义
•     1. 提高学生的“匠心”精神
•     2. 促进传承与弘扬
•   （三）贵州苗族传统图案融入室内设计的教学策略
•     1. 开展文化调研活动
•     2. 优化教学手段，加强传统文化知识积累
•     3. 利用专业优势协同创新

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 戴智敏

关键词: 苗族,图案,室内设计,教学

来源: 现代职业教育 2019年36期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,职业教育

单位: 贵阳职业技术学院

基金: 贵阳职业技术学院院级科研项目课题“贵州苗族传统图案文化融入室内设计教学研究”(项目编号：GYZJY2019YB-18)的研究成果

分类号: TU238.2-4;G712

页码: 32-33

总页数: 2

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