人性化带教模式在剖宫产产后护理带教中的应用分析

论文摘要

目的对于人性化带教模式在剖宫产产后护理带教中的应有效果进行分析。方法将120名护生随机分为对照组和实验组,每组60名。针对对照组采用常规临床护理带教模式,针对实验组采用人性化带教模式,对于两组教学效果进行对比。结果在培训结束之后,实验组的护生剖宫产产后护理评分为(94.12±4.51),明显的要高于对照组的评分(86.23±5.32)。两组数据之间有明显差异且具有统计学意义(P<0.05)。结论人性化带教模式对于提升护生的职业综合能力有着重要价值,值得在临床教学中大力推广。

论文目录

• 1 资料与方法
•   1.1 一般资料
•   1.2 方法
•   1.3 判断标准
•   1.4 统计学方法
• 2 结 果
• 3 讨 论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张燕

关键词: 人性化,带教模式,剖宫产,产后护理,应用

来源: 实用妇科内分泌电子杂志 2019年33期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 江苏省徐州医学院第二附属医院妇产科

分类号: R47-4;G642.4

DOI: 10.16484/j.cnki.issn2095-8803.2019.33.167

页码: 189

总页数: 1

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