游戏化教学法在小学数学教学中的应用

论文摘要

很多学生在学习数学时,对知识点理解得不够准确,而且在学习的过程中不愿意进行自我思考,常常依赖教师的讲解;课下也不加以反思和复习,导致教与学的效率都太低。面对这样的情况,本文提出了利用游戏去带动学生进行数学的学习,以引导、帮助学生获得知识,提高学生对数学的学习兴趣。

论文目录

• 一、小学数学游戏化教学
• 二、小学数学游戏化教学的益处
•   （一）提高了学生对数学的兴趣
•   （二）提高学生的数学思维
•   （三）培养学生的数学能力的提升
• 三、游戏化教学法在小学数学课堂中的应用
•   （一）教学内容与游戏有机的结合
•   （二）创建游戏情境,激发学生学习兴趣
•   （三）教师把控好游戏的进行,保证学生的学习
•   （四）丰富游戏教学的方式

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张亚芝

关键词: 游戏化教学,小学数学课堂教学

来源: 华夏教师 2019年25期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 吉林省松原市宁江区吉林油田松江小学

分类号: G623.5

DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.25.053

页码: 77-78

总页数: 2

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