关键词：高校；媒体资源；大学生；思想政治教育；实效性
收稿日期:2011-01-18
作者简介：石晓霞，天津工业大学宣传部，讲师。（天津／300160）
*本文系2009年度天津市教委科研计划项目“充分发挥高校校园媒体资源效能增强大学生思想政治教育实效性研究”（项目编号：20092608）的研究成果。
高校校园媒体是我国新闻媒体的重要组成部分，是独特的校园舆论宣传工具，是大学校园内部及学校与社会之间传播信息、进行交流的工具，是高校加强大学生思想政治教育的有效手段和载体，在培养高素质人才方面具有不可替代的作用。多媒体时代，新闻媒体一体化发展成为潮流。校园新闻媒体的综合运作和管理，为高校运用多种形式开展学生思想政治教育提供了十分便利的条件。在新形势下，如何充分发挥高校校园媒体资源效能，增强大学生思想政治教育实效性，是当前高校宣传思想工作面临的新课题，也是新形势下不断探索大学生思想政治教育工作规律和改进大学生思想政治教育方法的新课题。
高校校园媒体在大学生思想政治教育中发挥着宣传教育、思想引导、桥梁和纽带、舆论监督等方面的作用。目前，多数高校都非常注重校园媒体的发展，注重精心打造媒体宣传平台，为学校加强和改进大学生思想政治教育工作提供思想保证、精神动力和舆论支持。同时，不容忽略的是，目前高校校园媒体建设及在思想政治教育功能发挥过程中仍存在诸多问题，主要表现在：尚有部分高校忽视校园媒体的思想政治教育功能，管理体制和运行体制不够规范，传播内容不够丰富、针对性差，媒体之间缺乏互动，校外媒体形式对校园媒体形成强力冲击等。
新形势下，加强校园媒体工作的创新，切实加强对校园媒体的领导和监管，完善高校媒体运作模式，牢牢掌握思想政治教育工作的主动权，切实增强亲和力和教育实效，建设一支高素质的高校校园媒体工作队伍，探索校园媒体的社会化运作，实现媒体资源的优势互补和教育资源的综合运用，是增强大学生思想政治教育针对性的对策。
一、切实加强对校园媒体的领导和监管，构建“大宣传”格局
当前，高校校园媒体已由过去的单一化，发展到现在的集校报、校园广播、电视和校园新闻网等于一体的立体化媒体系统。为充分发挥校园媒体的效能，高校要切实加强对校园媒体的领导和监管，善于运用校园媒体唱响主旋律，打好主动仗。
要理顺关系，充分发挥高校党委宣传部在校园媒体建设中的统筹协调作用。要确定党委对新闻媒体牢牢的控制权，明确新闻媒体对大学生思想政治教育工作的重要作用，学校党委和行政部门要把新闻媒体的发展纳入学校日程。全校上下应当树立起“大宣传”的理念，构建多形式全方位的宣传网络，形成“人人重视宣传、人人参与宣传”的大宣传工作格局，强化全校范围的新闻宣传意识，为发挥校园媒体在大学生思想政治教育中的作用奠定良好基础。
二、完善高校媒体运作模式，增强大学生思想政治教育实效性
要增强高校校园媒体思想政治教育功能的针对性，发挥其育人的作用，必须先从管理体制入手，建立切实可行的运行机制和保障机制。一方面，可以实现优势互补，资源共享；另一方面，通过有效互动，能够及时扩大传播的深度和广度，形成立体报道的舆论合力，必然会增强校园媒体的宣传教育效果。
第一，要完善高校校园媒体自身运作的模式。高校媒体在大学生思想政治教育中的作用是通过各媒体传播功能的整合和延伸来实现的，而这种一体化整合往往是通过建立信息平台式的新闻中心来完成的。在校党委宣传部领导，成立高校新闻中心，下设校报、校园广播、有线电视、网站以及相关部门，建立一套严格的采、编、审、播制度。以电视、广播、报纸、网络四个媒体的整合为例，校园广播和校园网络将发挥其快捷的时效性优势，将校内外新闻在最短的时间内播发，使师生尽快得到初步的信息；校园电视则通过形象的动感画面，使师生得到鲜明的、直观的感性认识；报纸则利用其能反复阅读，具有稳定性的文字报道和评论，引导读者深入思考，从表面的感性认识上升到深层次的理性认识。校园媒体通过整合，可以实现在时间上、内容上相互配合，相互呼应，保证信息的集中性、完整性和全面性。在实现信息和人力资源共享的同时，校内各媒体也要办好自己的特色栏目，打造精品栏目，达到宣传手段的联动和互补，努力构建一个全方位、多层次的思想政治教育的宣传网络，更好地发挥校园媒体在思想政治教育工作中的主渠道作用。
第二，要完善校园媒体与思想政治教育工作结合的模式。在大学校园中，校园媒体与思想政治教育工作都是为学校的中心工作服务的，为了更好发挥二者作用，我们要建立二者之间的互动机制。一方面，思想政治工作者在教育活动中应有意识地利用校园媒体的思想政治教育功能传播知识，帮助校园媒体制造和引导有利于思想政治教育的舆论环境，达到育人效果；另一方面，校园媒体工作者要自觉树立育人意识，积极承担育人义务，有意识地积极配合思想政治教育工作，充分挖掘校园媒体的思想政治教育功能，与思想政治教育者共同完成育人任务。
完善校园媒体的运作，充分发挥校园媒体的思想政治教育功能，必须以一定的制度做保障。可以建立学习和借鉴机制，学习兄弟高校好的做好和经验；建立科学的评价、反馈机制，有规律地按时收集意见，以便及时改进和提升；建立鼓励创新的激励机制。
三、牢牢掌握思想政治教育工作的主动权，切实增强亲和力和教育实效
当前，高校媒体不可避免地受到来自社会大众媒体的冲击。这就要求高校校园媒体必须增强引导校园舆论的本领，把握好思想政治教育的主动权。既要坚持正面宣传为主，弘扬主旋律，同时也要力求形式多样、生动活泼，形成人人关心、大家共同参与的氛围，增强高校媒体的生命力和影响力。
校园媒体能否发挥好宣传教育作用，吸引广大青年学生互动参与，是发挥其思想教育作用的关键。改进校园媒体宣传教育形式，在发挥校报、广播、电视等传统媒介对大学生中热点问题的正确引导作用，不断创新互动形式的同时，高校还要增强校园媒体的服务功能，如在校报、校园广播、电视和校园网上开设教学辅导、就业指导、勤工俭学、心理咨询、学术论坛等服务栏目，强化媒体对大学生的服务，把教育学生与服务学生有机结合起来，推动思想政治教育向纵深发展。
四、提高校园媒体队伍的战斗力，建一支设高素质的校园媒体工作队伍
建立一支政治强、业务精、作风正的高素质的高校媒体队伍，是做好高校新闻宣传工作，发挥校园媒体思想政治教育功能的重要保证。要选拔一批德才兼备的人，按比例配足校园媒体工作队伍。同时，充分发挥教师通讯员队伍和学生记者队伍的作用。高校校园媒体应该采取多种途径、手段，努力提高采编播队伍的思政治素质、业务水平、职业修养、技术水准等。
专职媒体工作队伍和教师通讯员队伍要既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律，又能比较熟悉媒体理论、掌握校园媒体技术，强化媒体工作人员的思政政治教育意识，使他们成为能够在校园媒体上进行思想政治教育工作的队伍。学生记者具有较高的素质，一方面他们使校园媒体具有更充足的稿源和通畅的信息渠道；另一方面，可以通过他们迅速、全面地了解学生中的思想动向、热点倾向、潜在的问题，以便及时开展有针对性的教育。
五、探索校园媒体的社会化运作，实现可持续发展。
目前，用于校园媒体建设大都是学校拨款，要达到适应现代社会媒体建设与发展的需要，仅靠拨款是远远不够的。因此，对大学校园媒体而言，建立创新体系，尝试社化运作，则是实现可持续发展的必要条件。
比如，社会广告资源是校园媒体实现其文化价值的重要渠道，也是校园媒体从根本上解决经费不足、实现可持续发展的重要依托，可以创造社会效益、人才效益和经济效益。高校校园媒体可以通过举办各种服务性活动，诸如图书展、文体活动、征文大赛、广告语创作大赛、论坛讲座、消费调查等，寻找卖点吸引商家的赞助，既丰富了校园文化生活，又为商家创造了商机，为媒体增加了收人，同时也增强了学生的市场观念和社交能力，为媒体的可持续发展提供良好基础。
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