导读:本文包含了外语系论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:外语系,长治,英语专业,党支部,俄语,校园,专业。
外语系论文文献综述
王嘉晶[1]（2019）在《新常态下高校服务型学生党支部“党建+”建设模式探析——以上海财经大学浙江学院外语系学生党支部为例》一文中研究指出学生党支部作为大学生党员进行教育和管理的最基本单元,是党在高等学校的组织基础。服务型学生党支部建设是我国高等院校基层党组织建设的重要内容,如何加强新常态下服务型党支部的建设已成为高校党建工作重点关注的问题。结合高校学生党支部实际工作,本文剖析了建设服务型学生党支部的重要性及建设中存在的服务意识薄弱、服务载体单一、服务流于形式等问题,通过对"党建+"模式的实践探讨了高校服务型学生党支部的建设路径。(本文来源于《智库时代》期刊2019年46期）
张小莉[2]（2019）在《英语专业毕业生就业现状与措施研究——以内蒙古师范大学鸿德学院外语系为例》一文中研究指出一、英语专业毕业生就业现状(一)就业总体流向分布情况英语专业毕业生主要分布在培训学校、中小学(合同制)、企业单位等领域,部分毕业生考取了特岗教师、叁支一扶、社区民生、西部计划等志愿服务项目,部分升学读研,个别毕业生选择了自主创业。(二)具体工作岗位及专业相关情况就业的学生中绝大多数在从事英语教师岗位,极少部分从事与专业不相关的岗位。二、英语专业毕业生就业工作的主要措施(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年30期）
李姝,史菲[3]（2019）在《高职院校英语专业单招生源特点调查分析——以抚顺职业技术学院外语系2018级英语教育专业为例》一文中研究指出高职院校学生入学渠道呈现多元化的发展趋势使高职的生源结构呈现多样化,通过对高职院校英语教育专业单招生和统招生英语水平测试成绩和问卷调查结果的分析,总结出不同生源的英语水平特点和现状,并根据调查结果在招生模式和英语教学改革上提出了几点设想。(本文来源于《辽宁师专学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
冯丽丹[4]（2019）在《高职院校就业服务工作模式的实践与探索——以江门职业技术学院外语系为例》一文中研究指出习近平总书记在党的十九大报告中指出,"就业是最大的民生。要坚持就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业。"这要求高校在就业工作中不能以传统的思维去开展工作,而要进行改革创新,提高高校就业服务质量,从而提升高校毕业生的就业质量。本文以江门职业技术学院外语系的"七位一体"就业服务体系为例,探讨新时代高职院校就业服务工作新的模式。(本文来源于《管理观察》期刊2019年19期）
[5]（2019）在《长治学院外语系》一文中研究指出长治学院外语系创建于1 978年,现设有英语专业、翻译专业和商务英语专业,下设5个教研室:基础教研室、语言学教研室、文学与文化教研室、翻译教研室、商务英语教研室。外语系现有教职工56人,其中教授2人,副教授16人,具有硕士学位的教师47人、在读博(本文来源于《长治学院学报》期刊2019年03期）
金雁[6]（2019）在《从外语系到历史系,一场改变命运的考试》一文中研究指出1977年工农兵学员俄语专业毕业以后,我本着"哪来哪回"的原则又回到了甘肃省陇西县,被分配在北门外的城关中学当老师。这是一所刚从"戴帽子中学"升格上来的完全中学,地处城乡接合部,教学人员尚不齐备,校长看了看我报到单上写的专业,说:"什么俄语英语,反正都是外语,你就教英语吧!"我惊愕得不知该怎么回答,这可不是开玩笑的,学俄语的人怎么能教英语呢?教导主任在一旁解释(本文来源于《国际人才交流》期刊2019年06期）
樊继英[7]（2019）在《英语专业毕业生社会满意度调查研究——以北京石油化工学院外语系为例》一文中研究指出高校承担着人才培养的责任,人才培养的质量是高校教育的重点内容。社会满意度是衡量高校教育质量的重要指标之一。该文以调查问卷和访谈的形式对北京石油化工学院外语系01级至13级毕业生的就业单位进行了毕业生满意度调查,从毕业生的基本素质、社会能力和专业素养叁个方面进行了分析,并依据研究结果提出了促进英语专业人才培养的几点建议。(本文来源于《海外英语》期刊2019年08期）
佟德龙[8]（2019）在《谈高职学生特色校园活动的开展与实践——以抚顺职业技术学院外语系为例》一文中研究指出"00后"已正式登上舞台,此类学生不同于"90后"的心理和行为特征,作为学生管理者要在不同的服务和管理对象中探索更有针对性的方式去迎合他们的"口味"。在特色校园活动开展与实践中,我们偏重理论化的研究,从基础调研和活动开展中,得出有建设性的理论及不足之处,并提出办法意见。但新情况的出现,必然需要有更加详实和后续的关注及研究。(本文来源于《辽宁师专学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
王威[9]（2019）在《应用型本科院校双语教学模式创新研究——以黑龙江工业学院外语系为例》一文中研究指出在当前"一带一路"大背景下,应用型本科院校的建设应该不断创新、突破传统的教育理念,外语学科进行双语教学模式是一种培养复合型、国际型创新人才的必经之路。在教学模式上培养学生"俄语+英语"双语的听说读写的训练模式,学以致用。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年06期）
樊丽萍[10]（2019）在《撤销英语专业?大学外语系的“关停并转”》一文中研究指出在最新的2018擭妩堢晹杮坜专业调整申报中,有五个院校的英语专业将被撤销;浙江省已有十几个院校的外语系开始"关停并转";中国科技大学英语专业从本科到专业硕士全部撤销,代之以理工复合型人才培养方案……教育界关于大学英语专业转型的呼声由来已久。但是,究竟怎么转、转向哪里,诸多学者众说纷纭。(本文来源于《记者观察》期刊2019年04期）
外语系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、英语专业毕业生就业现状(一)就业总体流向分布情况英语专业毕业生主要分布在培训学校、中小学(合同制)、企业单位等领域,部分毕业生考取了特岗教师、叁支一扶、社区民生、西部计划等志愿服务项目,部分升学读研,个别毕业生选择了自主创业。(二)具体工作岗位及专业相关情况就业的学生中绝大多数在从事英语教师岗位,极少部分从事与专业不相关的岗位。二、英语专业毕业生就业工作的主要措施
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
外语系论文参考文献
[1].王嘉晶.新常态下高校服务型学生党支部“党建+”建设模式探析——以上海财经大学浙江学院外语系学生党支部为例[J].智库时代.2019
[2].张小莉.英语专业毕业生就业现状与措施研究——以内蒙古师范大学鸿德学院外语系为例[J].中国农村教育.2019
[3].李姝,史菲.高职院校英语专业单招生源特点调查分析——以抚顺职业技术学院外语系2018级英语教育专业为例[J].辽宁师专学报(社会科学版).2019
[4].冯丽丹.高职院校就业服务工作模式的实践与探索——以江门职业技术学院外语系为例[J].管理观察.2019
[5]..长治学院外语系[J].长治学院学报.2019
[6].金雁.从外语系到历史系,一场改变命运的考试[J].国际人才交流.2019
[7].樊继英.英语专业毕业生社会满意度调查研究——以北京石油化工学院外语系为例[J].海外英语.2019
[8].佟德龙.谈高职学生特色校园活动的开展与实践——以抚顺职业技术学院外语系为例[J].辽宁师专学报(社会科学版).2019
[9].王威.应用型本科院校双语教学模式创新研究——以黑龙江工业学院外语系为例[J].中外企业家.2019
[10].樊丽萍.撤销英语专业?大学外语系的“关停并转”[J].记者观察.2019
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