音乐微课的运用及教学效果探究

论文摘要

在音乐教学中,微课逐渐成为学生音乐学习的一个重要辅助手段,使学生逐渐对音乐的学习产生兴趣,更加自主地投入到音乐学习之中,对艺术产生深刻的理解和全面的体验,逐步培养和提高学生的音乐核心素养能力。

论文目录

• 1 音乐微课运用效果的评价标准
•   （1）以学生为评价主体。
•   （2）以微课教学内容为评价主体。
•   （3）以课堂互动评价为主体。
• 2 音乐微课在课堂教学环节穿插型的运用策略
•   2.1 音乐学科创设情境导入环节
•   2.2 音乐学科重点突破的辅助教学环节
•   2.3 音乐学科难点突破的辅助教学环节
•   2.4 小结、拓展、提升的教学环节
•   2.5 课堂检测与复习巩固环节
• 3 音乐微课教学运用评价结果报告
•   3.1 课内外微课资源的利用情况
•   3.2 学生成绩效果统计
•   3.3 满意度及建议期望

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王小天

关键词: 音乐微课,教学效果,方法策略

来源: 大众标准化 2019年18期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,中等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 厦门工商旅游学校

分类号: G633.951;G434

页码: 212-213

总页数: 2

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