水利类专业水力学课程教学改革与实践

论文摘要

水力学是水利类专业的一门重要的专业基础课,为改进水力学课程的教学效果,以西安理工大学水力学课程为例,分析了该课程教和学两方面存在的问题,并提出了针对性的改进措施,通过近三年的教学效果分析,对水力学教学改革的效果进行了评价,结果表明水力学教学改革取得较好的效果。

论文目录

• 一“教”方面存在问题及改进措施
•   （一）教学态度——教师教学投入不足
•   （二）教学能力——青年教师教学技能、工程经验缺乏
•   （三）教学内容和方法——内容陈旧、缺乏吸引力
• 二“学”方面存在问题及改进措施
•   （一）学习态度——缺乏主观能动性
•   （二）课程考核方式——缺乏灵活性
• 三效果评价分析
•   （一）考试效果
•   （二）学生满意度
•   （三）专家评价
• 四结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 荆海晓,王雯,左娟莉,王义民

关键词: 水力学,课程改革,效果评价,水利类专业

来源: 教育现代化 2019年A4期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅱ辑

专业: 地球物理学,水利水电工程,高等教育

单位: 西安理工大学水利水电学院

基金: “陕西省高等教育教学改革研究重点项目”（17bz022）,“西安理工大学教学研究项目”（xqj1624,xqj1620,xqj1709）的研究成果

分类号: TV13-4;G642.0

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.104.030

页码: 82-83+88

总页数: 3

文件大小: 1825K

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