论文摘要
为了满足社会对未来教师的需要,本研究基于STEM教育理念,从教学内容、教学模式、教学设计等方面,对生物师范生专业课程"中学生物实验教学"进行设计。通过课程教学过程中的有效训练,培养师范生开展STEM教育的能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 韩宁,王功伍,范丽仙
关键词: 教育,师范生课程设计,教师教育
来源: 高校生物学教学研究(电子版) 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 云南师范大学生命科学学院
基金: 云南师范大学2018年度本科教育教学改革研究项目（YNKG201817)
分类号: Q-4;G652.3
页码: 17-20
总页数: 4
文件大小: 918K
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