导读:本文包含了公安教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:公安,实战,教育训练,鲁山县,古田县,宁德市,路径。
公安教育论文文献综述
郑艳芳,刘韵[1]（2019）在《《弟子规》在公安教育中的德育路径探索》一文中研究指出传统国学经典《弟子规》汲取了中华传统文化的孝、悌、信、义的思想精髓,被世人誉为"人生第一步,天下第一规",其中所涉及的行为规范契合社会主义核心价值观的价值取向,符合公安院校品德教育的需求。《弟子规》中的行为准则结合学长制的教育方式,加强对警校生在衣、食、住、行、学等全方面的引导和督促,可提高学生人文素养,塑造良好的道德品格。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年35期）
[2]（2019）在《用“叁个+”举措推动县级公安教育训练工作的提档升级》一文中研究指出近年来,福建省宁德市古田县公安局在古田县委、县政府和上级公安机关的坚强领导下,以学习贯彻党的十八大、十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为统领,紧紧围绕县委县政府的中心工作,把握重点、狠抓难点、争创亮点,扎实有效地推进了各项重点工作,圆满完成了中央歌剧院走进古田慰问演出、历届海峡论坛·陈靖姑文化节、福建省历届运动会赛艇、皮划艇竞赛等大型活动安保工作,为全县社会经济发展创造安全稳定(本文来源于《公安教育》期刊2019年11期）
[3]（2019）在《重庆警察学院举办“2019高校教师能力发展经验交流暨公安教育研讨会”》一文中研究指出2019年10月11日上午,"2019高校教师能力发展经验交流暨公安教育研讨会"在重庆警察学院举行。本次研讨会共有来自全国20余所公安政法院校、重庆市内部分高校、《公安教育》编辑部的50多位专家学者,以及重庆市公安局各单位的民警代表共70余人参加。重庆警察学院副院长蒋后强主持会议并代表学院致辞。(本文来源于《公安教育》期刊2019年11期）
王伟平[4]（2019）在《牢牢把握公安教育历史进程的“变与不变”》一文中研究指出河南警察学院的前身是创建于1949年2月的中共豫西区委社会部保卫干部训练班。在第二批主题教育中，学院党委班子和中层干部到训练班原址鲁山县让河乡邓砦村开展主题党日活动，并在县公安局举办学习研讨，追忆建校历史，感悟初心使命。回顾“建校缘起”，我有叁点感受非常(本文来源于《河南日报》期刊2019-11-06）
朱敏,王国全[5]（2019）在《调整学科专业布局 构建公安教育特色体系——赴湖南警察学院等6所公安院校学习考察调研报告》一文中研究指出为贯彻党的十九大精神,落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,进一步规范职业教育教学管理,创新育人体制机制,提高人才培养质量。通过对国内6所公安院校实地考察,对专业人才培养要求和过程的总体设计,制订适应实战岗位为导向的公安专业人才培养方案,从而规范职业院校教学管理和深化育人体制机制改革。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年30期）
李鹏[6]（2019）在《信息时代的公安教育改革与发展研究》一文中研究指出随着互联网的快速发展和国家教育强国理念的深入推进，有必要对当前公安教育过程中存在的问题进行分析，提出利用信息化工具实现公安教育体制改革发展的对策，促进公安教育质量快速提升，保证公安岗位接班人高效成长，提升公安队伍整体素质能力。一、公安教育改革发展(本文来源于《河南法制报》期刊2019-10-21）
乔明明[7]（2019）在《论新时代公安教育改革引入民族学通识教育》一文中研究指出新时代下,公安学理论建构需要进一步完善,警务人才培养质量需要进一步提升,借鉴相关学科成熟的理论方法与学科智慧是完善和提升的有效途径。从人才发展的角度而言,将公安学与民族学进行学科交叉培养符合我国多民族基本国情,符合公安教育宗旨。将民族学引入公安教育人才培养体系,通过行之有效的系统教育、学员短训、轮训、函授等途径全面提高警务人才的民族学素养,进而引导整个公安队伍树立正确的国家观、民族观、历史观,维护民族关系,增进民族团结进步,促进多元一体的中华民族大家庭安全和谐,铸牢中华民族共同体意识。(本文来源于《民族论坛》期刊2019年03期）
杨琳[8]（2019）在《新时代公安教育训练体系创新研究》一文中研究指出公安教育训练在公安工作和公安队伍建设中具有先导性、全局性、基础性作用。我们应在遵循公安教育训练的改革宗旨与创新规律的基础上,通过反思、借鉴、学习和自我创新等途径,认真细致地开展教育训练的改革与创新工作,努力做到警察训练真正摆脱旧教学培训模式的种种弊端,与新时代共同进步,与国际警察教育训练同步,为公安事业发展提供动力。(本文来源于《法制博览》期刊2019年29期）
王立恒[9]（2019）在《新时期民警实战化训练探索与实践——以辽宁公安教育培训中心为例》一文中研究指出近日,公安部印发了《关于2019年至2022年开展全警实战大练兵的指导意见》,为公安教育训练下一步的工作提供了根本遵循。辽宁公安教育培训中心(以下简称培训中心)在多年的培训工作中,认真贯彻落实公安部和辽宁省公安厅关于实战化训练的部署和指示,以新修改的《公安机关(本文来源于《公安教育》期刊2019年10期）
张萌,石雨农[10]（2019）在《公安教育实训教学改革思考——评《公安民警教育训练理论研究》》一文中研究指出公安实训教学是公安教育不可或缺的组成部分,有助于促进学生掌握相关技能,以满足从事岗位需求。公安实训教学对于公安教育与学生学习具有重要影响,如可以丰富公安教育教学手段,同时也能体现学生的主体地位,促进学生培养理论知识、实践能力与创新意识。但当前公安教育实训教学仍存在不少问题,需要进行改进创新。《公安民警教育训练理论研究》一书主要在《公安机关人民警察训练条令》与《公安系统人民警察初任训练大纲》的基础之上针对公安民警教育训练理论进行研究,旨在培养学生的警察技术与警务技能,促进其由一(本文来源于《中国教育学刊》期刊2019年10期）
公安教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,福建省宁德市古田县公安局在古田县委、县政府和上级公安机关的坚强领导下,以学习贯彻党的十八大、十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为统领,紧紧围绕县委县政府的中心工作,把握重点、狠抓难点、争创亮点,扎实有效地推进了各项重点工作,圆满完成了中央歌剧院走进古田慰问演出、历届海峡论坛·陈靖姑文化节、福建省历届运动会赛艇、皮划艇竞赛等大型活动安保工作,为全县社会经济发展创造安全稳定
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
公安教育论文参考文献
[1].郑艳芳,刘韵.《弟子规》在公安教育中的德育路径探索[J].法制与社会.2019
[2]..用“叁个+”举措推动县级公安教育训练工作的提档升级[J].公安教育.2019
[3]..重庆警察学院举办“2019高校教师能力发展经验交流暨公安教育研讨会”[J].公安教育.2019
[4].王伟平.牢牢把握公安教育历史进程的“变与不变”[N].河南日报.2019
[5].朱敏,王国全.调整学科专业布局构建公安教育特色体系——赴湖南警察学院等6所公安院校学习考察调研报告[J].现代职业教育.2019
[6].李鹏.信息时代的公安教育改革与发展研究[N].河南法制报.2019
[7].乔明明.论新时代公安教育改革引入民族学通识教育[J].民族论坛.2019
[8].杨琳.新时代公安教育训练体系创新研究[J].法制博览.2019
[9].王立恒.新时期民警实战化训练探索与实践——以辽宁公安教育培训中心为例[J].公安教育.2019
[10].张萌,石雨农.公安教育实训教学改革思考——评《公安民警教育训练理论研究》[J].中国教育学刊.2019
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