论文摘要
以实践工作经验为基础,从教学准备、教学实施和教学评价三个层面,分析情景教学法在急性阑尾炎急诊抢救培训中应用,旨在最大程度利用情景教学法优势,不断提高急性阑尾炎急诊抢救效率,为临床培养更多高素质急诊抢救人才。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张兰
关键词: 情景教学法,急性阑尾炎,急诊抢救培训
来源: 临床医药文献电子杂志 2019年A4期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,成人教育与特殊教育
单位: 广州中医药大学第一附属医院
分类号: R-4;C975
DOI: 10.16281/j.cnki.jocml.2019.a4.135
页码: 193
总页数: 1
文件大小: 1327K
下载量: 4
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