导读:本文包含了理想体系论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:养老金,体系,理想,理想信念,话语,大学生,稳态。
理想体系论文文献综述
李朗[1]（2019）在《高校党员干部理想信念教育话语体系建构研究》一文中研究指出理想信念教育是思想政治教育的重要内容,事关一个国家意识形态阵地的稳固。当前高校党员干部理想信念教育话语存在温度不够、效度不够、信度不够、深度不够的问题。新时代高校党员干部理想信念教育话语体系可以通过政治话语、学术话语、大众话语、网络话语等四个维度建构。新的话语体系的建构,为全面加强高校党员干部理想信念教育提供了新的研究视角,丰富了中国化马克思主义理想信念教育理论的价值意蕴,维护了高校稳定和国家稳定。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2019年22期）
邓子云,张放平[2]（2019）在《理想的现代职业教育体系框架及其15年改革策略》一文中研究指出我国现有的职业教育体系框架要么具有时代的局限性,要么不完整,构建理想的现代职业教育体系框架成为紧迫任务,也是学界争议的焦点和教育行政工作的难点。理想的现代职业教育体系框架应"纵向流动、双向沟通",可用2020-2035年15年的时间通过改革实现这个框架。这个框架的实现应采用"由上而下、由下而上、中间相遇""尊重现实、意愿优先""平等融合、职责合并""先易后难、项目驱动、分步实现"4个策略,应分"畅通上升渠道,初步构建转换渠道""畅通转换渠道,构建研究生职业教育培养体系""整合发展"3个阶段实施系列改革项目。(本文来源于《现代教育管理》期刊2019年11期）
王忠民[3]（2019）在《从市场化视角探索中国特色养老金体系的理想模式》一文中研究指出面对日益突出的中国养老问题，不少专家学者对未来养老保障制度的改革和建设进行了探索并提出建议，这些建议或多或少能解决一些眼前的困难和问题，但还是需要更多地去深入思考构建养老金体系的基础和核心问题。由原保监会国际部指导，中国保险资产管理业协会和清华大学五道口(本文来源于《中国财经报》期刊2019-10-29）
周正钟[4]（2019）在《实践教育:高等职业教育体系中跨越现实与理想的桥梁》一文中研究指出随着高等职业教育的社会职能日益被强化,实践教育成了不可或缺的重要组成部分。本文以商务英语专业学生参加第122届中国进出口商品交易会的4篇实习日记为蓝本,再现学生实习的全貌。结果发现,实践教育已经成为跨越现实与理想的桥梁,实践教育对构建以素质教育为中心的高等职业教育人才培养体系具有深远的借鉴意义。(本文来源于《漯河职业技术学院学报》期刊2019年05期）
毛阿璇[5]（2019）在《高校思想政治教育实践新探——以“理想沟通情景”在话语体系中的应用为例》一文中研究指出伴随新媒体技术的迅速发展,思想政治话语载体的多样化、开放化特点日益凸显,但话语体系吸引力不足、主体地位不平等、内容空泛化、影响力缺失等问题。为提高思想政治教育的时效性、针对性,构建在理想沟通情景下以学生为本的话语网络,利用自媒体搭建起师生平等对话的动态网络平台。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年08期）
徐晓影[6]（2019）在《社会主义核心价值体系引领下的大学生理想信念教育研究》一文中研究指出基于社会主义核心价值体系教育与实践,分析当代大学生在理想信念教育中存在的问题,认为当前存在大学生理想信念不坚定、易被动摇,大学生理想信念教育体系有待健全,高校党团思想政治教育工作开展不足,多元文化和价值观的影响等问题,对此应该加强社会主义核心价值体系引导,健全大学生理想信念教育体系,积极开展党团思想政治教育工作,以中国优秀传统文化再塑大学生理想信念等。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年19期）
张志红,陈杨,郑九州,田改垒,杨凡[7]（2019）在《非理想体系多离子非稳态扩散模型及数值模拟》一文中研究指出在众多工程领域中均存在扩散现象。大多数扩散模型均是采用经典的Fick定律,仅考虑理想溶液中离子浓度梯度对扩散的驱动,未考虑多离子溶液环境对扩散的影响。溶液中离子间的静电作用导致溶液偏离理想状态,使得各离子浓度不能完全有效发挥,实际的扩散现象得不到合理的解释。基于广义线性扩散通量方程,引入Guntelberg修正的活度系数表征理想溶液与实际溶液中离子浓度的偏差,结合质量平衡方程,建立了适用于非理想体系的多离子非稳态扩散模型。采用已有试验数据与模型结果进行了对比分析,验证了所建模型的正确性和有效性。选用有限元软件Comsol Multiphysics对所建模型进行数值求解,结果表明:溶液非理想性特征对离子扩散具有显着的阻滞作用。当离子价位一定时,初始浓度越高对离子扩散阻滞效果越明显;在源浓度一定的情况下,离子价位越高对扩散阻滞效果越强。(本文来源于《水资源与水工程学报》期刊2019年03期）
王静洁,任雁,吴楠[8]（2019）在《全面从严治党视域下高职学生党员 理想信念教育体系构建》一文中研究指出全面从严治党的视域下,围绕理想信念教育这一核心来开展思想政治工作,为高职院校思想政治工作提供了新的视野。高职学生党员的理想信念教育是全面从严治党的核心要素,立足高职院校现在,抓住全面从严治党的源头,构建高职学生党员理想信念教育体系,对于高职院校思想政治工作的开展以及学生党员的培养具有积极意义。自2014年全面从严治党提出以来,一直都是学界和政(本文来源于《知识文库》期刊2019年09期）
杨聪林,王涛,王庆贺[9]（2019）在《新时代大学生理想信念教育体系构建研究》一文中研究指出大学生理想信念的形成与坚定,具有长期性和复杂性。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,高校应从思想认识、实践操作、体制机制保障叁个层面,系统构建包括教育主线、教育内容、教育资源、教育方法以及制度保障等在内的理想信念教育体系,确保新时代大学生"心中有信仰""脑中有认知""脚下有力量"。(本文来源于《教育与教学研究》期刊2019年03期）
戴旻溦[10]（2019）在《理想社会体系下的道德与法律关系》一文中研究指出道德一般是指某种内在的、约定俗成的行事准则。然而,这样的行事准则一来繁琐难以整合,二来经常没有普适的表述。加上,道德的内涵和外延随着客观世界的改变而改变。因此,法律法规的引入与执行的强制力便必不可少。这个从"个人道德"转变为"集体道德"的过程,更近似于社会成员之间达成社会契约,以个体或群体为单位确立共同价值认同的过程。(本文来源于《智库时代》期刊2019年08期）
理想体系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我国现有的职业教育体系框架要么具有时代的局限性,要么不完整,构建理想的现代职业教育体系框架成为紧迫任务,也是学界争议的焦点和教育行政工作的难点。理想的现代职业教育体系框架应"纵向流动、双向沟通",可用2020-2035年15年的时间通过改革实现这个框架。这个框架的实现应采用"由上而下、由下而上、中间相遇""尊重现实、意愿优先""平等融合、职责合并""先易后难、项目驱动、分步实现"4个策略,应分"畅通上升渠道,初步构建转换渠道""畅通转换渠道,构建研究生职业教育培养体系""整合发展"3个阶段实施系列改革项目。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
理想体系论文参考文献
[1].李朗.高校党员干部理想信念教育话语体系建构研究[J].学校党建与思想教育.2019
[2].邓子云,张放平.理想的现代职业教育体系框架及其15年改革策略[J].现代教育管理.2019
[3].王忠民.从市场化视角探索中国特色养老金体系的理想模式[N].中国财经报.2019
[4].周正钟.实践教育:高等职业教育体系中跨越现实与理想的桥梁[J].漯河职业技术学院学报.2019
[5].毛阿璇.高校思想政治教育实践新探——以“理想沟通情景”在话语体系中的应用为例[J].佳木斯职业学院学报.2019
[6].徐晓影.社会主义核心价值体系引领下的大学生理想信念教育研究[J].现代职业教育.2019
[7].张志红,陈杨,郑九州,田改垒,杨凡.非理想体系多离子非稳态扩散模型及数值模拟[J].水资源与水工程学报.2019
[8].王静洁,任雁,吴楠.全面从严治党视域下高职学生党员理想信念教育体系构建[J].知识文库.2019
[9].杨聪林,王涛,王庆贺.新时代大学生理想信念教育体系构建研究[J].教育与教学研究.2019
[10].戴旻溦.理想社会体系下的道德与法律关系[J].智库时代.2019
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