论文摘要
"互联网+"与教育的深度融合为重塑高校理工科大学物理实验教学形态带来了新的改革机遇.在"互联网+"背景下,提出优化传统大学物理实验教学内容与体系,建立"微课"视频资源,搭建具有实验预约与实验成绩管理功能的教学管理系统,建设以"QQ群"为基础的师生交流互动平台,注重实验操作过程,创建"平时+期末+创新"实验考核方式,采取开放式实验教学模式,不断提升大学物理实验教学水平,提高大学物理实验教学效率与学生的学习兴趣,实现"填鸭式"被动学习向自主实验学习的模式转化.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 秦平力,余雪里,张昱
关键词: 大学物理实验,互联网背景,实验教学,实践平台
来源: 物理通报 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 武汉工程大学数理学院
基金: 湖北省教育厅教学科研究项目,项目编号:2016308,武汉工程大学教学科研究项目,项目编号:X2017004
分类号: G642;O4-4
页码: 100-103+109
总页数: 5
文件大小: 396K
下载量: 227
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