导读:本文包含了愈伤起源论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:组织,花药,起源,橡胶树,草莓,维管束,刺梨。
愈伤起源论文文献综述
张慧敏,张林[1]（2015）在《细胞分裂素和蔗糖浓度对草莓花药培养愈伤组织起源影响的组织学观察》一文中研究指出草莓花药培养组织起源是能否获得单倍体的关键。本试验通过对不同的激素和蔗糖浓度的花药培养过程的组织学观察,发现了在低细胞分裂素浓度(1.0mg/L)和蔗糖浓度(3%、6%)下,组织基本上都是起源于药隔和花丝断口处,而高的细胞分裂素浓度(3.0mg/L和5.0mg/L)和蔗糖浓度(9%、12%和15%)可以完全抑制花药壁和花丝断口处愈伤组织的产生,但对药隔愈伤组织的产生抑制不完全,在15%的蔗糖浓度下仍然有药隔细胞启动分化,但愈伤组织的增殖得到抑制。本试验虽然有花粉细胞启动分裂,然后分生组织化,但是没有观察到花粉组织产生。(本文来源于《草莓研究进展（IV）》期刊2015-02-01）
陈红,张绿萍[2]（2011）在《刺梨花药愈伤组织起源与倍性检测》一文中研究指出以刺梨花药为材料,采用组织学方法对花药愈伤组织起源进行了研究,并对花药不同部位产生的愈伤组织以及培养在不同糖源及不同生长调节剂组合培养基中形成的愈伤组织进行了细胞学观察,研究不同处理对花药愈伤组织倍性的影响。结果表明,刺梨小孢子脱分化的启动时间比药壁组织晚1周左右;贴近药壁组织的小孢子较易形成愈伤组织;花药壁四周或腹缝线处形成的淡黄色疏松颗粒状愈伤组织大多为小孢子愈伤组织,单倍体愈伤组织率高达80%;培养基中添加7%的蔗糖或0.5 mg/L NAA+2.0 mg/L 6-BA最有利于小孢子愈伤组织的形成。(本文来源于《江苏农业科学》期刊2011年05期）
何业华,方少秋,马均,胡中沂,卢敏[3]（2010）在《菠萝愈伤组织中体细胞胚起源过程的组织细胞学观察》一文中研究指出以菠萝(Ananas comosus)'神湾'品种为材料,采用石蜡切片法对其愈伤组织中球形胚形成过程进行了组织细胞学观察。结果表明,非胚性愈伤组织转入到MS+4.0mg·L-12,4-D+0.5mg·L-16-BA培养基培养后,愈伤组织中先出现一些胚性细胞;然后单个胚性细胞分裂形成一个由多细胞组成的原胚。原胚细胞分生能力强,与周围的母体组织之间形态差异显着,界限明显,其下部形成一个类似胚柄的结构。随着原胚不断生长,其形状由长椭圆形发展成倒卵形,最后逐渐形成表面较光滑、外观近球形的球形胚,并在'胚柄'基部与母体组织连接处形成离层。与此同时,球形胚内出现细胞分化。菠萝体细胞胚发生具有内、外两种起源方式,另外愈伤组织中体细胞胚发生普遍存在着不均匀、不同步和次生胚等现象。(本文来源于《园艺学报》期刊2010年05期）
王茂良[4]（2001）在《草莓花药培养中显微结构变化及愈伤起源研究》一文中研究指出草莓（Fragaria ananassa Duch.）为蔷薇科草莓属多年生常绿草本植物，是世界七大水果之一，在各国的小浆果生产中一直居于首位。从花药培养中获取单倍体植株是进行草莓花药培养的初衷，但由于其小孢子难于恢复分裂及花药孢子体部分的易于脱分化，使由花药培养获取草莓单倍体植株变的极为困难。本试验通过对草莓花药培养中影响出愈率的因素、愈伤起源及花药解剖结构的变化进行较系统的观测，进一步对影响草莓花药培养出愈率的因子进行了研究，并初步对草莓花药培养时药壁、药隔及小孢子产生愈伤组织的进程及其对外加激素变化的反应进行了探讨。结果表明：①品种基因型、培养基中所附加的激素种类与浓度和Fe盐含量、以及接种前的冷处理对草莓花药培养的出愈率均有不同程度的影响。试验中宝交早生和鸡心草莓的花药出愈率最高分别达到了95.4％和89.02％，而四季草莓的花药出愈率仅为63.3％，同时前两者对外界激素浓度变化的反应也较剧烈。合理的激素种类与配比和铁盐含量是产生愈伤组织所必需的，较高的细胞分裂素与生长素浓度比（KT/NAA达到（2mg/L）/（0.1mg/L），BA/NAA达到（0.5mg/L）/（0.1mg/L））可促进花药产生愈伤组织。培养基中无铁盐时，花药不能脱分化而产生愈伤组织，四季草莓和鸡心草莓均于基础铁盐含量（FeSO_4. 7H_2O（27.8mg/L）+Na_2EDTA（37.3mg/L））的培养基上表现出了最高的出愈率（57.45％和60.58％）。接种前于4℃低温下处理4天也有利于刺激花药产生愈伤组织。②鸡心草莓花药培养中的愈伤组织主要起源于花药的孢子体部位，只有极少量的小孢子能恢复分裂能力。花药壁层细胞产生愈伤组织的能力受激素种类与浓度变化的影响明显，其产生愈伤组织的延续时间也较长。而且高的NAA/BA浓度比（达到（0.1mg/L）/（0.5mg/L）在一定程度上可抑制药壁产生愈伤组织。少数花药的药隔结构中靠近药室处的组织在培养到第5天时即膨胀、变形并突入药室，但到接种后20天仍未能得到来源于药隔的愈伤组织。③花药在培养过程中，不但外观上由最初的黄绿色变为褐色，增大扭曲，而且其显微结构也发生了明显的变化。药壁中层细胞在培养过程中多数解体，纤维层和表皮细胞则多数在受到外界刺激后而增大变圆并逐渐恢复分裂，从而使药壁呈多层细胞迭垛状；药隔组织在培养初期的变化也很明显，但在随后的培养进程中（到培养20天）除少量解体外，大多数未发生进一步的变化；只有极少量的小孢子在培养中增大，其中又仅有一小部分进行分裂形成二核花粉。(本文来源于《甘肃农业大学》期刊2001-06-01）
王玖瑞,吕增仁,刘孟军[5]（2000）在《杏离体根愈伤组织诱导及起源的研究》一文中研究指出以杏离体根段为试材 ,研究了创伤、培养基对愈伤组织发生的影响及愈伤组织发生过程。结果表明 ,以离体去皮根段为外植体 ,MS为基本培养基 ,诱导愈伤组织较为适宜。愈伤组织是多起源的 ,但主要源于形成层。残存的韧皮部也可以脱分化形成愈伤组织 ,此外 ,还存在愈伤组织源于木质部的情况(本文来源于《河北农业大学学报》期刊2000年02期）
杨晓泉,傅家瑞[6]（1997）在《巴西橡胶树未受精胚珠培养时愈伤组织与胚状体的起源(简报)》一文中研究指出THEORIGINOFCALLUSANDEMBRYOIDINCULTUREDUNFERTILIZEDOVULESOFHEVEABRASILIENSISYangXiaoqua(DepartmentofFallScience,SouthChinaUniver(本文来源于《热带亚热带植物学报》期刊1997年04期）
王世旄,郑玉梅[7]（1981）在《甘蔗幼叶愈伤组织的诱导和组织学起源的初步研究》一文中研究指出在附加有2,4—D~(3mg)/1并将蔗糖用量提高至~(50g)/1以及2,4—D~(5mg)/1、精氨酸~(5mg)/1和蔗糖为~(25g)/1的两种MS培养基上,两个品种的甘蔗幼叶的切段,经4—21天的无菌培养后,有90％以上的外植体产生了愈伤组织。石蜡切片观察表明,愈伤组织是由维管束鞘薄壁细胞分裂而来。用扫描电镜对比观察了密实和松散易碎的两类愈伤组织,后者有大的胞间隙,前者则无。(本文来源于《华南农学院学报》期刊1981年03期）
愈伤起源论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以刺梨花药为材料,采用组织学方法对花药愈伤组织起源进行了研究,并对花药不同部位产生的愈伤组织以及培养在不同糖源及不同生长调节剂组合培养基中形成的愈伤组织进行了细胞学观察,研究不同处理对花药愈伤组织倍性的影响。结果表明,刺梨小孢子脱分化的启动时间比药壁组织晚1周左右;贴近药壁组织的小孢子较易形成愈伤组织;花药壁四周或腹缝线处形成的淡黄色疏松颗粒状愈伤组织大多为小孢子愈伤组织,单倍体愈伤组织率高达80%;培养基中添加7%的蔗糖或0.5 mg/L NAA+2.0 mg/L 6-BA最有利于小孢子愈伤组织的形成。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
愈伤起源论文参考文献
[1].张慧敏,张林.细胞分裂素和蔗糖浓度对草莓花药培养愈伤组织起源影响的组织学观察[C].草莓研究进展（IV）.2015
[2].陈红,张绿萍.刺梨花药愈伤组织起源与倍性检测[J].江苏农业科学.2011
[3].何业华,方少秋,马均,胡中沂,卢敏.菠萝愈伤组织中体细胞胚起源过程的组织细胞学观察[J].园艺学报.2010
[4].王茂良.草莓花药培养中显微结构变化及愈伤起源研究[D].甘肃农业大学.2001
[5].王玖瑞,吕增仁,刘孟军.杏离体根愈伤组织诱导及起源的研究[J].河北农业大学学报.2000
[6].杨晓泉,傅家瑞.巴西橡胶树未受精胚珠培养时愈伤组织与胚状体的起源(简报)[J].热带亚热带植物学报.1997
[7].王世旄,郑玉梅.甘蔗幼叶愈伤组织的诱导和组织学起源的初步研究[J].华南农学院学报.1981
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