导读:本文包含了多重复义论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:莎士比亚,十四行诗,多重复义
多重复义论文文献综述
马春丽[1]（2007）在《莎士比亚十四行诗中的多重复义》一文中研究指出莎士比亚的语言是个久经探讨的问题。莎翁具有高深的语言锤炼艺术,他经常巧妙地运用多种修辞手法,文采飞扬,言简意深。在十四行诗中,莎士比亚多处使用多重复义,具体体现在对不同行业词语的使用,文化典故的运用,以及丰富多彩的意象上,这种释义的多重性体现了诗人丰富的思想内涵,增强了诗歌的审美意境。从诗歌叁复义的角度,即语言复义、文化复义和美学复义,分析十四行诗中的多重复义,重审其美妙意境。(本文来源于《重庆交通大学学报(社会科学版)》期刊2007年02期）
马春丽[2]（2007）在《莎士比亚十四行诗中的多重复义》一文中研究指出欧洲文艺复兴时代伟大的剧作家和诗人莎士比亚大约在1592-1598年间创作了154首十四行诗，诗歌讴歌友谊，爱情和人类的创造力。在十四行诗中，莎士比亚多处使用多重复义，具体体现在对不同行业词语的使用，文化典故的运用，以及丰富多彩的意象上，这种释义的多重性体现了诗人丰富的思想内涵，增强了诗歌的审美意境。本文从诗歌叁复义的角度，即语言复义、文化复义和美学复义，分析十四行诗中的多重复义，重审其美妙意境。第一章论述莎士比亚十四行诗的语言复义。莎士比亚的语言是个久经探讨的问题。他的双关语精彩纷呈，有时不仅仅是通常意义上的两层含义，而是多重的。莎士比亚和他同时代的其他艺术家一样，对一字的多种含义，持肯定的态度。正如史雷格尔所言，莎翁的作品洋溢着丰富的多重性，是非常值得赞美的，在他的剧作中是这样，在诗作中亦是如此。一词多义，是莎翁十四行诗语言的一个重要特征，它赋予读者丰富的联想空间。词的多义性引起了诗歌的不同解释，增强了诗歌的审美意境，这正是诗歌的魅力所在。第二章探讨莎士比亚十四行诗的文化复义。文化复义指原诗表层即可感知的文化要旨，又指积淀于诗人心底而诉诸文字由神话原型所构建的丰厚的民族记忆。在十四行诗中，莎士比亚对希腊罗马神话的引经据典，使这些诗歌具有了深远的意义。在莎翁的十四行诗中，从文化复义来看，本文所分析的这些诗，在表层所呈现的是对词语复义的运用，而在深层却有一种神话原型的支撑，从而使十四行诗有一种深层的文化底蕴。莎士比亚运用希腊罗马神话从根本上旨在造就诗歌意义的层次性，即从指意到蕴意的上升，神话典故与叙事要素恰如其分的契合只是形成了文本表层共时性意义空间，诗人的意图经由神话典故融入诗中而成为深层寓意，导致内涵的衍生和意味解读的无限性。这些神话典故的使用所造成的诗的复义性和张力对读者和批评家尤其具有解读的魅力，这也显现了莎翁的深厚的文学修养。第叁章分析莎士比亚十四行诗的美学复义。美学复义指诗人抒情状物因选用不同的意象以构成不同的意境而呈现出的艺术多重性。意象乃诗歌之灵魂，籍精炼简而将读者引入一个广阔的遐想的空间。其实质不仅在于主观情意与客观物景契合交融，更在于创造“象外之意”“意在言外”。意象既展示诗人丰富内心世界，又寓抽象模糊之义于具体丰腴物象。具有题外之旨和强烈艺术召唤力。本文认为，意象之美归因于其模糊的不确定性，为读者提供广裹无垠的可想象、联想和再创造的空间。由于不同文化背景、不同的思维模式和审美接受，对于同一意象，不同文化的读者具有相异的阐释和具体化。意象的丰富性常常体现在“意”的多解、多意和“象”的模糊与不确定上，体现在诗的内蕴的丰厚上。诗人运用意象来丰富诗歌的内涵，这样更能激起读者更为丰富的联想，以有限的篇幅，留给读者思索、回味、深究乃至争辩的余地。诗歌的审美魅力就在于这种咀嚼不尽的美感因素和美学效果，就在于这种绵绵不尽的联想组合和潜藏韵味。总之，本文认为，在莎士比亚十四行诗中存在着叁种类型多重复义，即语言复义、文化复义和美学复义。语言大师莎士比亚运用高超的语言技巧赋予了十四行诗多义的美。在莎士比亚十四行诗中，我们还会发现其他方面的特点，譬如，诗歌的形而上学艺术特点等等，值得我们继续挖掘、研究。(本文来源于《西南大学》期刊2007-04-15）
多重复义论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
欧洲文艺复兴时代伟大的剧作家和诗人莎士比亚大约在1592-1598年间创作了154首十四行诗，诗歌讴歌友谊，爱情和人类的创造力。在十四行诗中，莎士比亚多处使用多重复义，具体体现在对不同行业词语的使用，文化典故的运用，以及丰富多彩的意象上，这种释义的多重性体现了诗人丰富的思想内涵，增强了诗歌的审美意境。本文从诗歌叁复义的角度，即语言复义、文化复义和美学复义，分析十四行诗中的多重复义，重审其美妙意境。第一章论述莎士比亚十四行诗的语言复义。莎士比亚的语言是个久经探讨的问题。他的双关语精彩纷呈，有时不仅仅是通常意义上的两层含义，而是多重的。莎士比亚和他同时代的其他艺术家一样，对一字的多种含义，持肯定的态度。正如史雷格尔所言，莎翁的作品洋溢着丰富的多重性，是非常值得赞美的，在他的剧作中是这样，在诗作中亦是如此。一词多义，是莎翁十四行诗语言的一个重要特征，它赋予读者丰富的联想空间。词的多义性引起了诗歌的不同解释，增强了诗歌的审美意境，这正是诗歌的魅力所在。第二章探讨莎士比亚十四行诗的文化复义。文化复义指原诗表层即可感知的文化要旨，又指积淀于诗人心底而诉诸文字由神话原型所构建的丰厚的民族记忆。在十四行诗中，莎士比亚对希腊罗马神话的引经据典，使这些诗歌具有了深远的意义。在莎翁的十四行诗中，从文化复义来看，本文所分析的这些诗，在表层所呈现的是对词语复义的运用，而在深层却有一种神话原型的支撑，从而使十四行诗有一种深层的文化底蕴。莎士比亚运用希腊罗马神话从根本上旨在造就诗歌意义的层次性，即从指意到蕴意的上升，神话典故与叙事要素恰如其分的契合只是形成了文本表层共时性意义空间，诗人的意图经由神话典故融入诗中而成为深层寓意，导致内涵的衍生和意味解读的无限性。这些神话典故的使用所造成的诗的复义性和张力对读者和批评家尤其具有解读的魅力，这也显现了莎翁的深厚的文学修养。第叁章分析莎士比亚十四行诗的美学复义。美学复义指诗人抒情状物因选用不同的意象以构成不同的意境而呈现出的艺术多重性。意象乃诗歌之灵魂，籍精炼简而将读者引入一个广阔的遐想的空间。其实质不仅在于主观情意与客观物景契合交融，更在于创造“象外之意”“意在言外”。意象既展示诗人丰富内心世界，又寓抽象模糊之义于具体丰腴物象。具有题外之旨和强烈艺术召唤力。本文认为，意象之美归因于其模糊的不确定性，为读者提供广裹无垠的可想象、联想和再创造的空间。由于不同文化背景、不同的思维模式和审美接受，对于同一意象，不同文化的读者具有相异的阐释和具体化。意象的丰富性常常体现在“意”的多解、多意和“象”的模糊与不确定上，体现在诗的内蕴的丰厚上。诗人运用意象来丰富诗歌的内涵，这样更能激起读者更为丰富的联想，以有限的篇幅，留给读者思索、回味、深究乃至争辩的余地。诗歌的审美魅力就在于这种咀嚼不尽的美感因素和美学效果，就在于这种绵绵不尽的联想组合和潜藏韵味。总之，本文认为，在莎士比亚十四行诗中存在着叁种类型多重复义，即语言复义、文化复义和美学复义。语言大师莎士比亚运用高超的语言技巧赋予了十四行诗多义的美。在莎士比亚十四行诗中，我们还会发现其他方面的特点，譬如，诗歌的形而上学艺术特点等等，值得我们继续挖掘、研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多重复义论文参考文献
[1].马春丽.莎士比亚十四行诗中的多重复义[J].重庆交通大学学报(社会科学版).2007
[2].马春丽.莎士比亚十四行诗中的多重复义[D].西南大学.2007