移动信息时代下生物学课程互动的课堂建设和探索

论文摘要

应用基于智能手机的移动信息技术开展的互动课堂教学模式,是课堂教学改革的创新型探索,也是时代发展的必然趋势。本文介绍了中国科学技术大学生命科学学院应用新一代基于移动设备的信息化系统在生物学课程互动课堂建设方面所做出的实践和探索,以及取得的良好效果,以期为高校教学课堂改革提供参考借鉴。

论文目录

• 1 移动信息时代背景下的教学趋势
• 2 借助移动端教学系统实现课堂点名, 加强课堂管理
• 3 利用移动端教学系统组织在线答题与课堂抢答, 形成课堂高效互动
• 4 教师通过移动端教学系统及时掌握教学效果, 增强针对性授课
• 5 借助于移动端新功能, 鼓励学生养成课堂做笔记的良好习惯
• 6 结语及展望

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵伟,郭振,李旭,张倩,罗建川

关键词: 移动信息,互动课堂,点名签到,笔记,测验,智能手机

来源: 高校生物学教学研究(电子版) 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 中国科学技术大学生命科学学院

基金: 安徽省重大教学改革项目“课堂互动在线笔记教学系统开发”(2014ZDJY005),安徽省智慧课堂试点项目“生物实验安全与防护智慧课程试点”(2017ZHKT495),中国科学技术大学教学研究项目“移动信息时代下的实验教学质量提升新模式研究”(2017xjyxm072)

分类号: Q-4;G434

页码: 8-12

总页数: 5

文件大小: 1287K

下载量: 95