导读:本文包含了歌曲音乐论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:音乐,歌曲,文联,南泥湾,艺术,曲牌,民族音乐。
歌曲音乐论文文献综述写法
赵志伟[1]（2019）在《音乐助力新时代城市建设》一文中研究指出本报河北雄安讯（记者 赵志伟）12月20日，由中国音协与人民日报媒体技术股份有限公司共同主办的“歌声唱响中国”——最美城市音乐名片发布仪式在河北雄安新区举行。中国文联党组成员、副主席李前光，河北省政协副主席、中国文联副主席、河北省文联主席边发吉，中国文联(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-12-23）
王瑗瑗[2]（2019）在《民族音乐元素与流行歌曲创作的融合》一文中研究指出人们文化需求层次逐渐提高,对于音乐审美的要求也在提高。流行歌曲在改革开放之后快速发展并盛行,究其原因是音乐形式简单、内容通俗易懂、情感表达直接、富有生活气息,能够充分迎合当代人快节奏的生活特点以及审美需求。但是在流行歌曲创作过程当中,一味求新求变而忽视其内涵的话,也会严重降低创作效果。正确的创作思路是促进民族音乐元素和流行歌曲的融合,丰富流行歌曲的思想与内涵,同时实现对优秀民族音乐的传承和发展。(本文来源于《参花(下)》期刊2019年12期）
韩志远[3]（2019）在《社会历史研究法视域下的歌曲《南泥湾》音乐形态分析》一文中研究指出社会历史研究法是文艺美学方法论中客体论方法的一种,注重研究艺术与社会历史的关系。音乐艺术的发展并不是静态地固守传统,在悠久的历史长河中也会随着时代的进步而不断变迁,并折射出当时的时代特色。本文以歌曲《南泥湾》在大生产运动时期、改革开放时期和新世纪时期中的叁个不同版本为研究对象,从社会历史角度对其各版本的音乐形态进行全面的阐释,着重反映在不同社会历史时期中政治、经济、文化等要素对艺术作品的影响。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年23期）
侯柯[4]（2019）在《浅谈高校音乐教学对学生歌曲写作能力的培养》一文中研究指出音乐高校是培养音乐人才的摇篮,高校音乐教学对学生歌曲创作能力的培养具有重大的帮助和促进作用。本文主要从高校音乐课程体系设置出发探索了高校音乐课程对学生歌曲写作能力的培养,并提出两点优化和改进高校音乐教学方法的策略,以便为学生歌曲创作提供指导。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年23期）
刘茗[5]（2019）在《激发学生积极音乐思维——《恰利利、恰利》歌曲教学体会》一文中研究指出现代音乐教学,应通过练习法、演示法、欣赏法与复习法等教学,达到艺术性与思想性相统一、理论与实践相结合的教学要求,并通过直观性、积极性、循序渐进,最终达到因材施教的教学目的。音乐教学是为了培养学生的独立识谱感受音乐的能力,使他们能更好地理解音乐和表现音乐。视唱教学的任务是培养学生正确的音乐学(本文来源于《教育》期刊2019年49期）
石垒[6]（2019）在《艺术歌曲《追寻》的音乐特征及演唱风格分析》一文中研究指出艺术歌曲《追寻》是刘雪庵最具代表性的一首以新体白话文诗歌为词的作品。文章通过分析其主题、结构特点,解读作品的基本音乐特征,并透过这首歌曲中的唯美性审美内涵,揭示演唱者在演唱过程中对国情、家情以及个人情感的表达方式。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年12期）
宋鑫[7]（2019）在《光与影的融合——德彪西艺术歌曲音乐色彩分析》一文中研究指出本文从音乐色彩的角度对德彪西的艺术歌曲进行了分析。首先本文认为德彪西艺术歌曲的创作深受象征主义诗歌和印象主义绘画的影响。其次分别从旋律、调式与和声叁个方面论述了音乐色彩的生成。最后从演唱的角度论述了音乐色彩的表现。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年22期）
李盈霏[8]（2019）在《从民歌曲牌《绣荷包》来看同宗曲牌音乐的发展》一文中研究指出本文以民歌曲牌《绣荷包》为分析对象,尝试分析它在民歌与曲艺音乐体裁中所呈现出的形态变化,以期了解这一同宗曲牌之间的内在联系,进而揭示《绣荷包》曲牌音乐如何流传至今。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年22期）
靖丽娜[9]（2019）在《借助音乐课堂鉴赏提升高中生歌曲创编能力》一文中研究指出对于高中生来讲,学习时间紧迫,学业压力大,一节音乐课都成了减压的奢侈品。作为一名音乐教师,我们能做的不仅仅是让孩子们在课堂上听听音乐作品,了解一下名曲那么简单,我们还要结合普通高中音乐学科素养,把审美感知、艺术表现以及文化理解渗入音乐教学之中。高中阶段音乐对于艺术表现中的音乐创编这一部分,我准备结合作品分析辅助《高中生校园歌曲创编能力培养研究》这一课题研究,把高中音乐歌曲创编带入课堂,让学生结合作品更加清晰了解作品的创作手法,完成更多更优秀的高中生音乐作品,表达他们丰富的内心世界,为自己成长道路上增添一道靓丽的风景。通过仔细研究与分析,我准备通过以下几节课堂内容辅助学生的歌曲创编方法训练。(本文来源于《新课程导学》期刊2019年32期）
陆小燕[10]（2019）在《萧友梅艺术歌曲音乐研究》一文中研究指出萧友梅作为中国现代音乐史上开基创业的一代宗师,同时也是现代音乐艺术教育发展的开拓者与奠基者,他的音乐创作主要包括了弦乐四重奏《小夜曲》、钢琴曲《霓裳羽衣舞》以及大提琴曲《问》等。萧友梅在歌曲音乐创作过程中始终注重古今中外音乐知识的全面学习,他在深入研究西方音乐艺术理论知识的同时,也格外重视中国传统音乐艺术,他认为音乐的骨干是一个民族的民族性,他创新运用了德国大小调曲式结构为传统诗词进行谱曲,将中西方音乐艺术有机结合在一起,打造出属于自身特色的音乐创作风格。本文将进一步对萧友梅艺术歌曲音乐展开分析与探讨。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年11期）
歌曲音乐论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人们文化需求层次逐渐提高,对于音乐审美的要求也在提高。流行歌曲在改革开放之后快速发展并盛行,究其原因是音乐形式简单、内容通俗易懂、情感表达直接、富有生活气息,能够充分迎合当代人快节奏的生活特点以及审美需求。但是在流行歌曲创作过程当中,一味求新求变而忽视其内涵的话,也会严重降低创作效果。正确的创作思路是促进民族音乐元素和流行歌曲的融合,丰富流行歌曲的思想与内涵,同时实现对优秀民族音乐的传承和发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
歌曲音乐论文参考文献
[1].赵志伟.音乐助力新时代城市建设[N].中国艺术报.2019
[2].王瑗瑗.民族音乐元素与流行歌曲创作的融合[J].参花(下).2019
[3].韩志远.社会历史研究法视域下的歌曲《南泥湾》音乐形态分析[J].明日风尚.2019
[4].侯柯.浅谈高校音乐教学对学生歌曲写作能力的培养[J].明日风尚.2019
[5].刘茗.激发学生积极音乐思维——《恰利利、恰利》歌曲教学体会[J].教育.2019
[6].石垒.艺术歌曲《追寻》的音乐特征及演唱风格分析[J].艺术教育.2019
[7].宋鑫.光与影的融合——德彪西艺术歌曲音乐色彩分析[J].北方音乐.2019
[8].李盈霏.从民歌曲牌《绣荷包》来看同宗曲牌音乐的发展[J].明日风尚.2019
[9].靖丽娜.借助音乐课堂鉴赏提升高中生歌曲创编能力[J].新课程导学.2019
[10].陆小燕.萧友梅艺术歌曲音乐研究[J].佳木斯职业学院学报.2019