高职现代学徒制与普通专业人才培养方案设计比较研究

论文摘要

通过对现代学徒制和普通专业人才培养方案设计进行对比分析,揭示现代学徒制专业人才培养方案设计过程中需要重点考虑的问题,最后结合实践反思,提出建议,以期能为加快推进现代学徒制人才培养工作贡献绵薄之力。

论文目录

• 一、研究背景
• 二、高职现代学徒制与普通专业人才培养方案对比分析
•   1. 培养目标规格高、针对性强
•   2. 明确培养方式的双主体性
•   3. 专业课程体系兼顾人才培养的通用性和针对性
•   4. 教学安排灵活性和创新性
•   5. 教学保障考虑全面详实
• 三、设计现代学徒制人才培养方案的思考与启示
•   1. 细致深入的调研是前提
•   2. 选好合作企业是根本
•   3. 健全组织机构是保障
•   4. 强化工作协同创新是关键
• 四、总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐晓丽

关键词: 现代学徒制,普通专业,人才培养方案,设计,比较,启示

来源: 邢台职业技术学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 广东科学技术职业学院

基金: 广东科学技术职业学院2017年教学改革项目——“高职电子商务专业现代学徒制人才培养方案的制定与实施研究”,项目编号：JG20170203,广东科学技术职业学院2017年教学改革项目——“基于成果导向的电子商务专业课程标准研制”,编号：JG20170108,2018年广东省教育教学改革项目——“基于现代学徒制的高职电子商务专业教学标准研制与实践”,项目编号:GDJG2019127,广东省哲学社会科学“十二五”规划2016年度学科共建项目——“高职院校电子商务专业现代学徒制人才培养模式创新研究与实践”,项目编号:GD15XJY04

分类号: G712

页码: 26-29+35

总页数: 5

文件大小: 863K

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