论文摘要
为满足当前材料科学与工程学院应用型人才培养要求,本文针对材料物理与性能课程的教学现状,把雨课堂该课程的教学过程中。雨课堂作为一种新型的混合教学模式具有许多优势,结合民族院校工科专业课程融入教学中存在的问题,它充分发挥了以学生为主体的自主性,提升了学生的探索能力与创造力,雨课堂在专业课程分层教学改革中及课程考核改革中取得了良好的教学效果,值得在教学中大力推广。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 董福元,秦春
关键词: 雨课堂,材料物理与性能,教学改革
来源: 山东化工 2019年19期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 材料科学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 北方民族大学材料科学与工程学院
基金: 宁夏回族自治区教育厅“十三五”重点专业(群)教育教学改革子项目,北方民族大学2019年教育教学改革研究项目(2019JY0010)
分类号: G434;TB303-4
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.19.079
页码: 199-200+203
总页数: 3
文件大小: 609K
下载量: 49
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