以专业为导向 探索高职数学教学新模式

以专业为导向 探索高职数学教学新模式

论文摘要

数学作为高职教育中的重要学科,对学生就业后的发展有着深远的影响,而学生的学习效率也深受教师教学模式的影响。基于此,本文先分析了传统授课模式的弊端,再根据问题的根源提出进行以专业为向导的高职数学教学新模式的主要策略。

论文目录

  • 1 分析传统授课模式的弊端
  • 2 无法开展以专业为向导的创新性教学的根源
  • 3 进行创新性教学的主要策略
  •   3.1 根据专业需求选择性学习
  •   3.2 改变授课方式进行创新性教学
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郭海龙

    关键词: 专业向导,探索新模式,高职数学教学,教学新模式

    来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,职业教育

    单位: 庆阳职业技术学院

    分类号: G712;O1-4

    页码: 29

    总页数: 1

    文件大小: 832K

    下载量: 3

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