导读:本文包含了填空题论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:填空题,渐近线,对策,平面几何,双曲线,思想,导数。
填空题论文文献综述写法
李嘉杭,许银伙,邹洪旺[1]（2019）在《学习使我进步 创新使我快乐——记一个导数填空题的解决与拓广探究》一文中研究指出本文通过对一个函数导数填空题的细心观察,深入探究,层层递进,有效解决问题,并通过问题拓广,达到"会一题,懂一类"的效果.(本文来源于《数理化解题研究》期刊2019年34期）
高慧明[2]（2019）在《高考数学填空题命题规律及备考策略》一文中研究指出数学填空题在近几年全国卷中题量一直为4题,每题5分共20分,在高考数学试卷中约占13.33%.它和选择题同属客观性试题,它们有许多共同特点:其形态短小精悍、跨度大、知识覆盖面广、考查目标集中,形式灵活,答案简短、明确、具体,评分客观、公正、准确等.根据填空时所填写的内容形式,可以将填空题分成两种类型:一是定量型,要求考生填写数值、数集或数量关系,如:方程的解、不等式的解集、函数的定义域、值域、最大值或最小值、线段长度、角度大小等等.由于填空题和选择题相比,缺少选择支的信息,所以高考题中多数是以定量型问题出现.(本文来源于《广东教育(高中版)》期刊2019年12期）
陈东洁[3]（2019）在《上下求索找信息，巧解完形填空题》一文中研究指出完形填空给考生一篇被抽空的文章,要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项,使补全后的短文意思通顺,前后连贯,结构完整。那么,如何在完形填空中获取高分呢?我们先从以下方面来探讨。一、完形填空为何叫做Cloze完形填空为什么称其为Cloze呢?请看不少学生在周测中选错的一个题目。(本文来源于《广东教育(高中版)》期刊2019年12期）
晏畅[4]（2019）在《刻意训练 你要的“几何大法”就来了——一道中考几何填空题的解法分析及其教学启示》一文中研究指出为了提高学生的模型意识和发散性思维,本文通过对2019年辽宁省沈阳市中考试卷的第16题的解法探究,以"一题多解"的方式,对问题进行多角度、多层次分析,剖析如何"刻意训练"学生运用模型思想去探究几何问题的解题思路.(本文来源于《理科考试研究》期刊2019年24期）
郭红清[5]（2019）在《从一道高考填空题的求解看教学的存在问题》一文中研究指出数学教学的每个环节都是承前启后的.作为教学活动重要环节的课堂训练离不开解题实践,它既要重视基础知识的把握,又要肩负数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等核心素养的培养,并最终落实到学生未来发展所具备的品格和关键能力上.数学是高考中举足轻重的学科,其中的把关题是学科考查的重要节点.2019年江苏高考填空题第12题对笔者触动很大,许多平时成绩拔尖的学生折戟沉沙,细想起来感到这虽是意料之外,却又在情理之中.本文结合平时的(本文来源于《高中数学教与学》期刊2019年23期）
杜焕玲[6]（2019）在《如何提高体育学困生的高考短文改错和语法填空题得分》一文中研究指出所谓的英语学困生,常常指那些在英语学习方面非常吃力,对于英语语篇几乎无法理解。每次英语考试不尽人意,英语对于这些学生,我们该如何帮助他们在高考中取得相对不错的成绩呢?尤其是对于高考体育生来说,历年来对文化课的要求只有300分左右,而短文改错和语法填空题就占了25分的分值。如果能让他们在高考英语拿到一定的分数,试卷中的短文改错和语法填空题就不容忽视。(本文来源于《科普童话》期刊2019年47期）
本报记者,王玮,马利军,张晓红[7]（2019）在《无定河镇 开证明只需做“填空题”》一文中研究指出姓名、民族、性别、出生时间、身份证号码……简单的几处填空后，交由社区工作人员审核、打印、签字、盖章，不到5分钟，乌审旗无定河镇小石砭村村民杨晓飞就拿到了儿子杨浩然的落户证明。“过去开证明都是手写。所有手续走一遍下来至少要1个小时。”杨晓飞说。(本文来源于《鄂尔多斯日报》期刊2019-12-03）
刘丽[8]（2019）在《大学英语四级选词填空题的解题技巧》一文中研究指出大学英语四级题型自2013年改革以来,将原来的完形填空改为选词填空。这一新题型一直是考生的难点。本文通过对四级真题的分析,探讨应对这一新题型的解题技巧,对大学英语教学课堂提供反思。(本文来源于《校园英语》期刊2019年48期）
张丽华[9]（2019）在《高中英语学困生语法填空题的提高对策分析》一文中研究指出语法是高中英语必学内容,可以说是英语学科的灵魂,但对于学困生而言是最难攻克的难关。学困生英语基础知识相对薄弱,缺乏英语学习兴趣,而语法填空题属于拔高题目,不仅要求熟练掌握词汇、句型、结构等,还要分析语法,在填空题中选择最恰当的词汇,因此严重打击了学困生英语学习积极性。本文从现实出发,首先简单分析高中英语学困生在语法填空题中存在的问题,然后提出学困生语法填空题的提高对策,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。(本文来源于《高考》期刊2019年34期）
陈江嵩[10]（2019）在《疏漏已成觅对策——一道初中数学填空题的命题疏漏引发的思考》一文中研究指出考试的命题是考试的中心环节,考试的指导思想及考试能否发挥其作用主要体现在命题上,由于种种原因实际教学中命制数学题目疏漏难免产生。通过初中数学的命题实例,阐述命题过程中在知识内容和数理逻辑方面出现的失误,分析疏漏诱因,结合诱因分析提出的一些规避对策。(本文来源于《新课程(中学)》期刊2019年11期）
填空题论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
数学填空题在近几年全国卷中题量一直为4题,每题5分共20分,在高考数学试卷中约占13.33%.它和选择题同属客观性试题,它们有许多共同特点:其形态短小精悍、跨度大、知识覆盖面广、考查目标集中,形式灵活,答案简短、明确、具体,评分客观、公正、准确等.根据填空时所填写的内容形式,可以将填空题分成两种类型:一是定量型,要求考生填写数值、数集或数量关系,如:方程的解、不等式的解集、函数的定义域、值域、最大值或最小值、线段长度、角度大小等等.由于填空题和选择题相比,缺少选择支的信息,所以高考题中多数是以定量型问题出现.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
填空题论文参考文献
[1].李嘉杭,许银伙,邹洪旺.学习使我进步创新使我快乐——记一个导数填空题的解决与拓广探究[J].数理化解题研究.2019
[2].高慧明.高考数学填空题命题规律及备考策略[J].广东教育(高中版).2019
[3].陈东洁.上下求索找信息，巧解完形填空题[J].广东教育(高中版).2019
[4].晏畅.刻意训练你要的“几何大法”就来了——一道中考几何填空题的解法分析及其教学启示[J].理科考试研究.2019
[5].郭红清.从一道高考填空题的求解看教学的存在问题[J].高中数学教与学.2019
[6].杜焕玲.如何提高体育学困生的高考短文改错和语法填空题得分[J].科普童话.2019
[7].本报记者,王玮,马利军,张晓红.无定河镇开证明只需做“填空题”[N].鄂尔多斯日报.2019
[8].刘丽.大学英语四级选词填空题的解题技巧[J].校园英语.2019
[9].张丽华.高中英语学困生语法填空题的提高对策分析[J].高考.2019
[10].陈江嵩.疏漏已成觅对策——一道初中数学填空题的命题疏漏引发的思考[J].新课程(中学).2019