论文摘要
课题研究二胎生育政策与家庭发展能力之间的逻辑关系,针对江苏家庭发展能力进行分析,结果表明二孩数量与家庭发展能力之间有关联性,家庭发展能力不足以及教育产业化的现实使得江苏二胎生育率不高。为了更好地实施全面二孩政策,本文建议江苏提升家庭发展能力,强化家庭科学观,让教育回归到育人的本质,促进早教事业健康发展。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘昱
关键词: 全面二孩,二孩数量,家庭发展能力
来源: 法制与社会 2019年35期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 人口学与计划生育
单位: 扬州工业职业技术学院
基金: 江苏高校哲学社会科学项目“江苏全面二孩政策对早教市场协调发展的对策研究”(2016SJB880093)
分类号: C924.21
DOI: 10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.12.181
页码: 136-137
总页数: 2
文件大小: 51K
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