民族院校化学反应工程实验教学改革探索——以西北民族大学化工学院为例

论文摘要

化学反应工程实验是化学工程与工艺专业学生一门重要的专业实验课.针对在该实验教学过程中存在的教材和教学内容联系不紧密、理论与实践教学脱节、教学效果不理想、考核不能体现学生的真实学习水平等问题,笔者进行了教学改革的尝试.通过改革教学方式,提高了教学质量,且效果显著.

论文目录

• 1 教学现状及存在的问题
•   1.1 课程教材及讲授内容不匹配
•   1.2 课前预习不充分
•   1.3 课堂教学效果欠佳
•   1.4 教学效果评价不全面
• 2 教学改进措施
•   2.1 合理安排教学内容
•   2.2 保证预习质量
•   2.3 选择适宜的教学方法
•   2.4 制定科学合理的考核方式
• 3 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李璐,苏琼,孙初锋,王爱军,刘志远

关键词: 民族院校,化学工程与工艺,化学反应工程实验,教学改革

来源: 西北民族大学学报(自然科学版) 2019年01期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 无机化工,有机化工,高等教育

单位: 西北民族大学化工学院,环境友好复合材料及生物质利用甘肃省高校重点实验室

基金: 西北民族大学本科教学建设与改革项目(2016XJJG-37-10019130)

分类号: TQ03-4;G642

DOI: 10.14084/j.cnki.cn62-1188/n.2019.01.018

页码: 92-94

总页数: 3

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