论文摘要
文章围绕应用型大学生物工程专业"微生物育种学"课程建设,结合教学实践体会,从优化教学内容、增加实验教学课时、开设综合性实验、转变教学方式、实行过程性考核方式等方面进行改革探索,以期构建合理有效的课程教学体系,提高课程的教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 马忠友,周成,钱立生,徐荣华,陆晓民,高清海,何华奇
关键词: 微生物育种学,教学改革,过程性考核方式
来源: 辽宁科技学院学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 安徽科技学院生命与健康科学学院,安徽科技学院农学院
基金: 安徽省高等学校省级质量工程项目“食用菌工厂化栽培技术实践教育基地”(2017sjjd024),安徽省高校质量工程项目“园艺特色专业”(2016tszy028)
分类号: Q933-4;G642
页码: 66-67
总页数: 2
文件大小: 78K
下载量: 104
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