导读:本文包含了人情物理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:人情,物理,个人主义,都柏林,竹溪,诺贝尔奖,狄德罗。
人情物理论文文献综述
李从云[1]（2019）在《中国故事中的人情物理——刘震云《我不是潘金莲》再解读》一文中研究指出刘震云的长篇小说《我不是潘金莲》中的李雪莲的故事可以说是改革时代的中国故事的一个缩影,它呈现了普通中国人在日常生活中遭遇不测时可能采取的解决方案,折射出中国社会在现代化进程中人情物理与契约精神混沌共生的状态。小说经由文本的断续处理生成的悬念,将思考从个人婚姻困境与国家政治伦理的纠结引向了个体的生存之道。个体的精神诉求与世俗生存之间的矛盾表明,无论为官,还是为民,"严肃"的人生不仅需要反抗、同情,面对人生的诸多困境,还需要智慧、幽默。(本文来源于《江汉论坛》期刊2019年04期）
逄飞[2]（2017）在《生活社区营造，不离人情物理》一文中研究指出朋友给我看了福建泉州一个叫作聚龙小镇的地方的资料，讲了她去那里生活体验的一段经历，还有《这就是我想过的生活》一书里记述的小镇社区发展，我理解这是一个微观的社会实验，有关今日中国的文化社会生态的实验，它很有意义，它的核心不离“人情物理”四个字。王(本文来源于《中华读书报》期刊2017-01-25）
朱忠元[3]（2015）在《体贴人情物理——认识戏曲文体特征的创作论视界》一文中研究指出在中国传统戏曲理论的进程中,始终伴随着对戏曲"体贴人情物理"本质特征的认识。结合元明清曲论家的言说和论述,再辅之以具体的文本分析,可以认识到"体贴人情物理"不仅是戏曲创作的目的和艺术追求,而且是戏曲创作的途径、方式和规律。从文献的角度厘清"体贴人情物理"的内涵与意义,对认识戏曲文体的特征、研究传统戏曲的创作理论具有重要意义,这是认识戏曲特征的创作论视界。(本文来源于《文化艺术研究》期刊2015年03期）
刘超[4]（2014）在《“人情”“物理”彭桓武》一文中研究指出"两弹一星"元勋彭桓武院士是位蜚声世界的物理学家。他有着远超常人的学术智慧,也有着常人的生活和情感,但他始终学不会常人惯有的那些人情世故——他的一生充满故事。名师遇高徒彭桓武自幼体弱多病,但又聪明绝顶。他从小就善于读书,思考、学习和作诗成了他的绝活。叁四岁时,他就已展现出数学方面的天才;上小学时,他的珠算和心算能力远超同龄人。1930年,彭桓武到北平读中学,他大半年就自学完了高中叁年的课程,一年内连升(本文来源于《同舟共进》期刊2014年12期）
林强[5]（2011）在《个人主义视域下的“人情物理”观——30年代周作人个人主义与儒家思想研究之一》一文中研究指出对周作人个人主义思想与儒家思想关系的考察能够深入把握30年代周作人思想的整体状况及其存在问题。在个人主义的价值视域中,周作人对儒家唯理主义的阐释,对人情物理内涵及源流的爬梳,实现了其对传统思想观念的现代阐释,但也充分暴露出其个人主义思想脱离社会现实的文化困境。这构成了30年代周作人思想的独特景观。(本文来源于《湖北第二师范学院学报》期刊2011年12期）
雷文学[6]（2010）在《人情物理寄苦生——论周作人对老庄思想的吸收》一文中研究指出老庄思想不是作为一种学说引起周作人的接受或批评,而是作为一种信念渗入到周作人的生命意识的深处,进而影响他的观念、生活和创作。他不是很多宣传老庄思想,但他的生活方式、思想方式乃至文学风格较之其他现代作家更隐秘却更深刻地体现了老庄思想特色。(本文来源于《叁峡大学学报(人文社会科学版)》期刊2010年03期）
黄科安[7]（2005）在《“人情物理”:周作人随笔的智慧言说》一文中研究指出周作人所谓的“人情物理”,具体说,“物理”是指“正确的智识”,而“人情”就是“健全的道德”。周作人的随笔创作不仅给我们知识上的陶冶;同时注意分辨是非,在“赏鉴里混有批判”。周作人重“人情”,讲“人情”,与他深味人世间的苦辛密切相关,而这种“人情”,其实在人世间中是最普通的“常识”,是最平凡的“真情”。(本文来源于《绍兴文理学院学报(哲学社会科学)》期刊2005年03期）
叶中敏[8]（2005）在《能感动和改变别人的人——《人情物理:杨振宁》》一文中研究指出第一位华人诺贝尔奖得主杨振宁,与有54岁差距的硕士生翁帆结婚的消息,引起了广泛的争议和关注。作为第一位取得诺贝尔奖的华人科学家,这本书从他的父母亲说起,详述杨振宁的成长、求学、研究及得奖经过。除获诺贝尔奖外,也谈及他在科学界的其他成就,和他对中国的科学研究及教育之发展的贡献。(本文来源于《中国青年》期刊2005年06期）
李凤岐[9]（2004）在《一位具有人情味的物理大师——读《人情物理杨振宁》》一文中研究指出科学家,在一些人的眼里,总认为是不食人间烟火的人。其实不然,他们也有情,也有义。由香港大公报副总编叶中敏女士撰写的《人情物理杨振宁》里的传主就是一位具有人情味的物理大师。现年81岁的诺贝尔奖金获得者扬振宁为世界科学事业的发展做出了突出贡献,成为继爱因期坦、狄拉克之后20世纪着名的物理学家之一。作者在书中不但叙述了杨振宁的求学经历、科学贡献和学术成就,而且还叙述了杨振宁的亲情、师情和友情以及对中国的深厚感情。读完传记,一股暖流涌上心头,一位具有浓郁人情味的大科学家仿佛就出现在我的眼前。 杨振宁这位物理大师,是个重视亲情的人。他怎能忘记,父亲在美国留学期间,是母亲对他进行无微不至的呵护,教他识字,找小伙伴跟他玩,使他生活快乐;他怎能忘记,父亲从国外归来,教他现代科学知识,进行素质教育,使他早日成才。杨振宁对父亲的养育之恩时刻铭记在心。1971年,杨振宁从美国回国探亲,先看望的是住在医院的父亲和年迈的母亲以及弟妹们。杨振宁认为,这种亲情是“自然而神圣的”。 杨振宁的师情也是有口皆碑的。杨振宁与费米、吴大猷、王竹溪老师的感情尽人皆知。杨振宁千里寻师到美国,就是要拜费米为师而去的。他评价费米是“20世纪的一位伟大物理学家,他有很多优点。他是最后一位(本文来源于《海南广播电视大学学报》期刊2004年02期）
胡明宝[10]（2004）在《“说人情物理”与“摹仿自然”——李渔与狄德罗戏剧真实观比较》一文中研究指出中国清代的李渔与法国的狄德罗是着名的戏剧家和理论家,他们都崇尚“真实”、“自然” 的戏剧作品 ,强调戏剧作品要描绘出真实、自然的场景,写出真实的情节、细节和人物。因此,二者的真实观有相同相似之处。但同中有异,李渔的“说人情物理”与狄德罗的“摹仿自然”含意不同;对真实性的具体要求也不尽相同。在对待戏剧的“虚”与“实”,艺术想象和加工的认识和看法上也有差异。他们的戏剧理论分别打上了东西方戏剧理论传统的深深烙印,有着各自鲜明的民族特色和个性特点。对他们的戏剧真实观进行比较研究,有助于深刻认识他们戏剧理论的重要价值。(本文来源于《零陵学院学报》期刊2004年01期）
人情物理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
朋友给我看了福建泉州一个叫作聚龙小镇的地方的资料，讲了她去那里生活体验的一段经历，还有《这就是我想过的生活》一书里记述的小镇社区发展，我理解这是一个微观的社会实验，有关今日中国的文化社会生态的实验，它很有意义，它的核心不离“人情物理”四个字。王
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人情物理论文参考文献
[1].李从云.中国故事中的人情物理——刘震云《我不是潘金莲》再解读[J].江汉论坛.2019
[2].逄飞.生活社区营造，不离人情物理[N].中华读书报.2017
[3].朱忠元.体贴人情物理——认识戏曲文体特征的创作论视界[J].文化艺术研究.2015
[4].刘超.“人情”“物理”彭桓武[J].同舟共进.2014
[5].林强.个人主义视域下的“人情物理”观——30年代周作人个人主义与儒家思想研究之一[J].湖北第二师范学院学报.2011
[6].雷文学.人情物理寄苦生——论周作人对老庄思想的吸收[J].叁峡大学学报(人文社会科学版).2010
[7].黄科安.“人情物理”:周作人随笔的智慧言说[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学).2005
[8].叶中敏.能感动和改变别人的人——《人情物理:杨振宁》[J].中国青年.2005
[9].李凤岐.一位具有人情味的物理大师——读《人情物理杨振宁》[J].海南广播电视大学学报.2004
[10].胡明宝.“说人情物理”与“摹仿自然”——李渔与狄德罗戏剧真实观比较[J].零陵学院学报.2004
论文知识图
