在全国教育大会上，习近平总书记强调：加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。随后召开的全市、全区教育大会，会上又明确指出：要牢牢掌握党对教育工作的领导权，强化党建工作。
永川区来苏幼儿园原附属于永川区来苏小学，2011年8月独立建制，成为永川区第一所农村公办幼儿园。现有两个校区，教学班14个，全园幼儿480人。其中教职工49人，设党支部1个，党员8名。党支部创新“党建+情怀”的党建模式，以“激情、倾情、真情、温情、纵情”的“五情并举”促使党建工作取得实效。
杉木主要分布在我国南方山区，随着这些区域造林面积的逐渐增加，杉木纯林越来越多且结构相对单一，使得森林群落的结构稳定性和生产力不断降低，引发了林区土壤肥力降低等问题，无法有效推动区域性林业的健康发展。基于此，从20世纪60年代开始，我国进行了杉木混交林方面的研究。从已获研究成果中可知，杉木和阔叶树形成的混交林具有良好的生态效果，不但能够有效改善环境、提升土壤肥力，而且能够增加森林系统的稳定性［1］。对于人工林来说，林下植物的多样性能够有效促进林地养分的循环，已经成为维持人工林生态系统稳定的重要标准。
一、激情引领强党建
一是抓班子，带队伍。配齐配强支部班子成员，党支部实行书记园长“一肩挑”。其中设组织委员1名，宣传统战委员1名，书记兼纪检委员。结合工作需要，每名党员联系一至二个班级，通过与教师、家长交心谈心，协助做好班级管理。党员教师带头研究课题、争做教学能手，积极承担高质量的示范课，主动顶岗代班，为“快乐课程”体系的建构出谋划策，进一步提升党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。二是抓规范，强阵地。按照“六有”标准建设党员活动室，将党旗、党徽、入党誓词、党员权利和义务等内容合理布置上墙。活动室内配备了电视机、电脑、投影仪等设备、党报党刊和必需的图书资料。三是抓作风，树形象。每学期与教师签订《永川区来苏幼儿园师德师风建设责任书》《永川区来苏幼儿园治理教育乱收费责任书》。向家长发放“师德师风问卷调查表”，不断优化教师服务，构建幼儿园、教师、家长、幼儿的师德师风建设体系，争做“廉洁教师”。党员扎实开展“交心谈心”活动，召开“组织生活会”，自觉接受群众和社会的监督，引导教师靠前奉献、靠前服务，提升党员教师队伍的整体形象。
指标体系是国土空间规划编制的基础依据，因此要不断完善指标体系。需要注意的是，国土空间规划编制的指标体系必须结合区域的实际情况，坚持一切从实际出发原则，进而提高国土空间规划编制的水平。此外，在新形势下国土空间规划编制的指标体系还应该综合考虑各项因素，综合做好生态文明建设、乡村振兴、精准扶贫、区域协调、可持续发展等指标设置。例如：坚持绿色发展，落实生态文明建设要求，强化生态保护红线、山水林田湖草系统治理、新增水土流失治理面积等指标；实施乡村振兴战略，统筹安排人均农民收入增量、投资规模增量、基础设施增量、农村产业增加值、农村人居环境整治等指标。
二、倾情细微促党建
一是“快乐集会”展风采。支部每周一举行“快乐集会”，主持人由家长与幼儿共同担任。在集会上首先举行规范的升旗仪式。升旗手与护旗手由各班进行推荐。集会除了进行升旗仪式，还进行“国旗下的讲话”“快乐宝贝”的表彰、班级文娱节目的展示等。二是“快乐课程”促成长。全园构建了“快乐赶场天”互动性游戏课程。课程创建了“民俗体验馆”“快乐中转站”“快乐变变变”“幸福小医院”“开心生活馆”“开心小镇”六个活动区。支部通过一系列活动的开展，切实把“快乐教育”落实到每个孩子身上。三是“快乐奉献”创佳绩。每学期编辑一本名为《日子，在爱与被爱中流淌》的保教故事文集。党支部书记分批次带领教师赴成都、重庆等地交流学习。党员教师积极建言献策，发挥特长，自创的“快乐小农户”早运动在永川地区影响力较大。
三、真情暖心亮党建
一是结对帮扶薄弱共发展。依托“永川区学前教育中心教研组”组长单位，园长、支部书记陈小桃充分发挥领航、示范和辐射作用，结对帮扶了六所基础薄弱、教学环境较差的农村民办幼儿园，分别从校园管理、教师队伍建设、幼儿教学方式等方面进行了指导。二是帮带新手共进步。支部采取互学共进和“传帮带”的方式，推行优秀党员教师“一对一”结对青年老师，开设党员示范课、师徒结对课、课堂教学竞赛、幼教工作研讨会等活动，有计划的对年轻教师进行专业指导。党员中的永川区级骨干教师两人，每人结对指导两名年轻教师，加快了年轻教师的成长进程。三是帮扶贫困共成长。党支部制定有针对性的帮扶措施，给予他们鼓励和关爱。全园8名党员共结对帮扶16名贫困幼儿，为他们提供书包、文具盒、书等学习用品，并在平时的保教活动中关注幼儿的发展。四是家园同育共提升。党支部牵头落实定期家访制度，以登门走访、电话家访、网络家访等多种形式，组织教师上门家访，填写“问卷调查表”400余份，征集到意见建议10余条。有针对性的邀请部分幼儿家长参加“家长与教师角色互换”活动 ，充分发挥幼儿园、家庭、社会“三位一体”合力教育作用。
四、温情浇灌活党建
一是讲授微党课强党性。支部严格落实“三会一课”制度，积极开展“微型党课大家讲”活动。活动通过支部书记、班子成员带头讲党课，引导普通党员走上党课讲台，展现教师风采。去年以来，幼儿园党支部以“讲授新变化·喜迎十九大”“讲授新思想·做好教育人”为主题，认真组织开展微型党课宣讲。二是开展微服务暖人心。支部对新参加工作的年轻教师，以骨干教师科代表带徒弟的形式，重点指导他们做好教育教学常规工作；对中青年骨干教师，帮助他们逐渐形成个性化的教育教学特色。同时，支部积极开展外延性“覆盖”服务，拓宽服务领域。组织党员教师志愿者到车站开展“安全行劝导活动”，开展“临江河流域清洁活动”，使党员服务和群众需求拧成了“一股绳”。三是选树微典型聚能量。坚持以身边典型教育身边人，支部每年组织开展“最美教师”评选活动，搭建“点赞台”。在点赞台和QQ群里，我们把学习、工作、生活中发现的典型事例、先进事迹、闪光点随时放进去，把点赞多的人物、事例推选出来。评选出的人物在支部活动时进行演讲，讲述他们在岗位中的爱岗、敬业、奉献的微事件、微感动、微收获。活动推选出张婷、刘念等一批“最美教师”，凝聚社会正能量。
五、纵情收获显党建
“党在引领，我在前行”。来苏幼儿园连续7年获得永川区综合督导评估“优秀级”；连续5年被评为永川区教育系统“先进领导集体”；被评为“重庆五一巾帼标兵岗”，重庆市“优秀妇女之家”“重庆市巾帼文明岗”等。党员个人的获奖达80余人次。
收集鼻咽癌患者新鲜手术切除组织或活检组织，立即行10%的福尔马林对组织标本进行固定，后进行石蜡包埋，常规切片4μm，使用免疫组化法检测组织中LMP1、COX-2、VEGF的表达。另外，收集患者晨起空腹血3ml，离心后，将血清保存于-80℃，用于IL-8的检测。比较两组患者组织中LMP1、COX-2、VEGF及血清中IL-8的表达情况。另外，对观察组中无鼻咽癌转移和伴鼻咽癌转移的患者间上述指标的表达情况进行比较分析。同时，对鼻咽癌复发和转移进行多因素分析。
做教育需要情怀，抓党建更需要情怀。来苏幼儿园党支部将继续抓好党建服务教育，切实提升保教质量，打造“快乐教育”特色幼儿园。
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