国画教学在小学美术教育中的运用探讨

论文摘要

随着新课程不断创新与改革,人文素质教育受到广泛的关注,小学美术教育的设立主要目标就是培养学生的创造力,体会人文情怀,有利于学生人格的健康成长,对于实施综合素质教育起到至关重要的作用。小学美术教育可以让学生从小培养欣赏与鉴赏能力和热爱生活、积极向上人生态度。国画教学是小学美术教育中重要的组成部分,传承着中国悠久的历史文化,学习国画可以提高小学生的审美意识,有助于锻炼意志品质,培养专注力、观察力和耐久力。因此,国画在小学美术教育的应用可以丰富学生的艺术生活,对于传承中国文化产生积极影响。

论文目录

• 引言
• 一、国画教学在小学美术教育中现状
•   （一）对于国画学生普遍缺乏兴趣
•   （二）在小学美术教育中国画教学方式单一、不灵活
•   （三）国画教学资源比较缺乏
• 二、国画教学在小学美术教育中的运用探究
•   （一）学会赏析国画，提高学生学习兴趣
•   （二）充分运用多媒体教学资源
•   （三）培养学生基本审美能力，掌握作画技巧
•   （四）转变传统美术教学模式
• 三、结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵玲玲

关键词: 国画教学,小学美术,教育,运用

来源: 中国民族博览 2019年12期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 山东省淄博市沂源县历山街道办事处振兴路小学

分类号: G623.75

页码: 39-40

总页数: 2

文件大小: 2489K

下载量: 135