一种物理教学用凸透镜成像装置论文和设计-李国仕

全文摘要

本实用新型公开了一种物理教学用凸透镜成像装置,包括基座,两个所述基座之间安装有导轨,所述导轨外部套接有滑座,所述滑座内部两侧均通过强力弹簧连接有夹板,所述滑座顶端安装有灯座,所述灯座外部顶端通过引流板连接有环型盒,所述基座底端安装有万向轮,所述万向轮内部安装有刹车片,本实用新型结构科学合理,使用安全方便,设置有夹板和强力弹簧,大大提高了滑座安装的牢固性,避免了滑座发生晃动,影响光屏成像的效果,设置有环型盒和引流板,解决了蜡液容易滴漏,对试验台造成污染,不易清除的问题,设置有万向轮和刹车片,可以对光屏的展示角度进行调整,从而便于班级内部各个位置的学生对试验结果进行观看。

主设计要求

1.一种物理教学用凸透镜成像装置,包括基座(1),其特征在于:两个所述基座(1)之间通过固定螺母安装有支撑板(2),所述支撑板(2)顶端两侧均安装有导轨(3),所述导轨(3)外部套接安装有滑座(4),所述滑座(4)顶端焊接有固定杆(5),所述固定杆(5)顶端通过螺纹安装有灯座(6),所述灯座(6)内部安装有蜡烛(7),所述蜡烛(7)一侧安装有凸透镜(8),所述凸透镜(8)一侧安装有固定框(9),所述固定框(9)内部通过凹槽安装有光屏(10),所述滑座(4)顶端中部安装有隔板(11),所述滑座(4)内部两侧均安装有夹板(12),所述夹板(12)与滑座(4)之间通过转轴(13)转动连接,所述夹板(12)一侧通过弹簧固定座安装有强力弹簧(14),所述夹板(12)另一侧通过胶水贴覆有橡胶垫片(15),所述灯座(6)顶端通过螺杆(16)连接有环型盒(17),所述环型盒(17)内部开设有收集槽(18),所述环型盒(17)中部安装有引流板(19)。

设计方案

1.一种物理教学用凸透镜成像装置,包括基座(1),其特征在于:两个所述基座(1)之间通过固定螺母安装有支撑板(2),所述支撑板(2)顶端两侧均安装有导轨(3),所述导轨(3)外部套接安装有滑座(4),所述滑座(4)顶端焊接有固定杆(5),所述固定杆(5)顶端通过螺纹安装有灯座(6),所述灯座(6)内部安装有蜡烛(7),所述蜡烛(7)一侧安装有凸透镜(8),所述凸透镜(8)一侧安装有固定框(9),所述固定框(9)内部通过凹槽安装有光屏(10),所述滑座(4)顶端中部安装有隔板(11),所述滑座(4)内部两侧均安装有夹板(12),所述夹板(12)与滑座(4)之间通过转轴(13)转动连接,所述夹板(12)一侧通过弹簧固定座安装有强力弹簧(14),所述夹板(12)另一侧通过胶水贴覆有橡胶垫片(15),所述灯座(6)顶端通过螺杆(16)连接有环型盒(17),所述环型盒(17)内部开设有收集槽(18),所述环型盒(17)中部安装有引流板(19)。

2.根据权利要求1所述的一种物理教学用凸透镜成像装置,其特征在于:所述基座(1)底端通过固定螺母安装有固定座(20),所述固定座(20)底端安装有万向轮(21),所述万向轮(21)底端通过固定螺母安装有刹车片(22)。

3.根据权利要求1所述的一种物理教学用凸透镜成像装置,其特征在于:所述支撑板(2)一侧设置有刻度线。

4.根据权利要求1所述的一种物理教学用凸透镜成像装置,其特征在于:所述凸透镜(8)与固定杆(5)之间通过螺纹连接。

5.根据权利要求1所述的一种物理教学用凸透镜成像装置,其特征在于:所述引流板(19)与垂直方向的夹角为四十度。

6.根据权利要求1所述的一种物理教学用凸透镜成像装置,其特征在于:所述基座(1)外部涂抹有防锈漆,且防锈漆外部贴覆有防护膜。

设计说明书

技术领域

本实用新型涉及物理教学试验设备技术领域,具体为一种物理教学用凸透镜成像装置。

背景技术

凸透镜成像规律是一种光学定律,在光学中,由实际光线会聚而成,且能在光屏上呈现的像称为实像,由光线的反向延长线会聚而成,且不能在光屏上呈现的像称为虚像,实验研究凸透镜的成像规律是,当物距在一倍焦距以内时,得到正立、放大的虚像,在一倍焦距到二倍焦距之间时得到倒立、放大的实像,在二倍焦距以外时,得到倒立、缩小的实像,但是现有的凸透镜成像实验装置在使用时存在,滑座与导轨之间连接不够紧密,从而导致光源、凸透镜和光屏在试验时容易发生松动,影响成像的实验效果,蜡烛在提供光源时,蜡液容易滴漏,对试验台造成污染,不易清除和不能对光屏的展示角度进行调整,不便于班级内部各个位置的学生对试验结果进行观看的问题,所以我们对这些情况,为避免上述技术问题,确有必要提供一种物理教学用凸透镜成像装置以克服现有技术中的所述缺陷。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种物理教学用凸透镜成像装置,以解决上述背景技术中现有的凸透镜成像实验装置在使用时存在,滑座与导轨之间连接不够紧密,从而导致光源、凸透镜和光屏在试验时容易发生松动,影响成像的实验效果,蜡烛在提供光源时,蜡液容易滴漏,对试验台造成污染,不易清除和不能对光屏的展示角度进行调整,不便于班级内部各个位置的学生对试验结果进行观看的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种物理教学用凸透镜成像装置,包括基座,两个所述基座之间通过固定螺母安装有支撑板,所述支撑板顶端两侧均安装有导轨,所述导轨外部套接安装有滑座,所述滑座顶端焊接有固定杆,所述固定杆顶端通过螺纹安装有灯座,所述灯座内部安装有蜡烛,所述蜡烛一侧安装有凸透镜,所述凸透镜一侧安装有固定框,所述固定框内部通过凹槽安装有光屏,所述滑座顶端中部安装有隔板,所述滑座内部两侧均安装有夹板,所述夹板与滑座之间通过转轴转动连接,所述夹板一侧通过弹簧固定座安装有强力弹簧,所述夹板另一侧通过胶水贴覆有橡胶垫片,所述灯座顶端通过螺杆连接有环型盒,所述环型盒内部开设有收集槽,所述环型盒中部安装有引流板。

优选的,所述基座底端通过固定螺母安装有固定座,所述固定座底端安装有万向轮,所述万向轮底端通过固定螺母安装有刹车片。

优选的,所述支撑板一侧设置有刻度线。

优选的,所述凸透镜与固定杆之间通过螺纹连接。

优选的,所述引流板与垂直方向的夹角为四十度。

优选的,所述基座外部涂抹有防锈漆,且防锈漆外部贴覆有防护膜。

现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型结构科学合理,使用安全方便:

1、设置有夹板、转轴、强力弹簧、隔板和橡胶垫片,当蜡烛、凸透镜和光屏的距离调整结束后,通过强力弹簧对夹板进行支撑,夹板通过转轴的转动与导轨进行接触,便于滑座在导轨上进行固定,同时并由隔板一侧的橡胶垫片增加滑座与导轨之间的摩擦力,从而进一步提高了滑座安装的牢固性,避免了滑座发生晃动,影响光屏成像的效果。

2、设置有环型盒、收集槽、引流板和螺杆,当蜡烛在提供光源时,蜡烛燃烧的蜡液通过引流板的导向,进入至环型盒内部的收集槽内部,使用一段时间后,通过螺杆将环型盒进行拆卸,对收集蜡液进行集中处理,从而解决了蜡液容易滴漏,对试验台造成污染,不易清除的问题,保证试验台的整洁。

3、设置有固定座、万向轮和刹车片,当光屏上成像后,打开刹车片,通过移动固定座底端的万向轮,便于将整个试验台的转动,对光屏的展示角度进行调整,从而便于班级内部各个位置的学生对试验结果进行观看,结构简单,使用便捷。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图;

图2是本实用新型滑座的内部结构示意图;

图3是本实用新型灯座的安装结构示意图;

图4是本实用新型基座的结构示意图;

图中标号:1、基座;2、支撑板;3、导轨;4、滑座;5、固定杆;6、灯座;7、蜡烛;8、凸透镜;9、固定框;10、光屏;11、隔板;12、夹板;13、转轴;14、强力弹簧;15、橡胶垫片;16、螺杆;17、环型盒;18、收集槽;19、引流板;20、固定座;21、万向轮;22、刹车片。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案,一种物理教学用凸透镜成像装置,包括基座1,为了提高基座1的防腐蚀性能,避免基座1在长时间使用后受到腐蚀损坏,延长基座1的实际使用寿命,基座1外部涂抹有防锈漆,且防锈漆外部贴覆有防护膜,两个基座1之间通过固定螺母安装有支撑板2,为了可以对凸透镜8呈像中的物距和焦距之间的距离进行调整,加深学生对成像距离的印象,便于成像试验的顺利完成和学生知识的掌握,支撑板2一侧设置有刻度线,支撑板2顶端两侧均安装有导轨3,导轨3外部套接安装有滑座4,滑座4顶端焊接有固定杆5,固定杆5顶端通过螺纹安装有灯座6,灯座6内部安装有蜡烛7,蜡烛7一侧安装有凸透镜8,为了可以在使用结束后,对凸透镜8进行拆卸,便于对凸透镜8进行存放,避免凸透镜8表面刮花,受到损坏,凸透镜8与固定杆5之间通过螺纹连接,凸透镜8一侧安装有固定框9,固定框9内部通过凹槽安装有光屏10,滑座4顶端中部安装有隔板11,滑座4内部两侧均安装有夹板12,夹板12与滑座4之间通过转轴13转动连接,夹板12一侧通过弹簧固定座安装有强力弹簧14,夹板12另一侧通过胶水贴覆有橡胶垫片15,灯座6顶端通过螺杆16连接有环型盒17,环型盒17内部开设有收集槽18,环型盒17中部安装有引流板19,为了便于引流板19将燃烧后的蜡液进行收集,避免蜡液对试验台造成污染,引流板19与垂直方向的夹角为四十度。

基座1底端通过固定螺母安装有固定座20,固定座20底端安装有万向轮21,万向轮21底端通过固定螺母安装有刹车片22。

本实用新型的工作原理及使用流程:在使用一种物理教学用凸透镜成像装置的过程中,首先,根据支撑板2一侧的刻度线,根据实验要求,通过滑座4对实验装置的物距和焦距进行调整,当蜡烛7、凸透镜8和光屏10的距离调整结束后,通过强力弹簧14对夹板12进行支撑,夹板12通过转轴13的转动与导轨3进行接触,便于滑座4在导轨3上进行固定,同时并由隔板11一侧的橡胶垫片15,增加滑座4与导轨3之间的摩擦力,从而进一步提高了滑座4安装的牢固性,避免了滑座4发生晃动,影响光屏10成像的效果,接着,当蜡烛7在提供光源时,蜡烛7燃烧的蜡液通过引流板19的导向,进入至环型盒17内部的收集槽18内,使用一段时间后,通过螺杆16将环型盒17进行拆卸,对收集蜡液进行集中处理,从而解决了蜡液容易滴漏,对试验台造成污染,不易清除的问题,保证试验台的整洁;

最后,当光屏10上成像后,打开刹车片22,通过移动固定座20底端的万向轮21,便于将整个试验台的转动,对光屏10的展示角度进行调整,从而便于班级内部各个位置的学生对试验结果进行观看,使用便捷。

最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

设计图

一种物理教学用凸透镜成像装置论文和设计

相关信息详情

申请码:申请号:CN201822248207.7

申请日:2018-12-29

公开号:公开日:国家:CN

国家/省市:89(沈阳)

授权编号:CN209691195U

授权时间:20191126

主分类号:G09B23/22

专利分类号:G09B23/22

范畴分类:15E;

申请人:李国仕

第一申请人:李国仕

申请人地址:110000 辽宁省沈阳市皇姑区北陵大街49-97

发明人:李国仕

第一发明人:李国仕

当前权利人:李国仕

代理人:王程远

代理机构:11496

代理机构编号:北京君泊知识产权代理有限公司 11496

优先权:关键词:当前状态:审核中

类型名称:外观设计

标签:;  ;  ;  

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