一种教学用书法纸张风干收纳桌论文和设计

全文摘要

本实用新型公开了一种教学用书法纸张风干收纳桌，包括书写台、风干组件、收卷机构和保存机构，所述收卷机构与所述保存机构结构相同，且对称设置于所述书写台顶部两侧，所述风干组件设置于所述书写台顶部靠近所述保存机构一侧，所述书写台底部设置有支架。有益效果在于：本实用新型通过对长卷纸张书写前后均进行收卷处理，防止纸张出现折痕、油墨污痕等，保证长卷纸张平整性，确保书法效果；设置微型风机，增加油墨表面空气流速，缩短油墨干燥时间，且通过压轮将纸张压于书写台表面，无需频繁调整纸张压板，操作便捷，实用性强。

主设计要求

1.一种教学用书法纸张风干收纳桌，其特征在于：包括书写台(1)、风干组件(3)、收卷机构(4)和保存机构(5)，所述收卷机构(4)与所述保存机构(5)结构相同，且对称设置于所述书写台(1)顶部两侧，所述风干组件(3)设置于所述书写台(1)顶部靠近所述保存机构(5)一侧，所述书写台(1)底部设置有支架(2)；所述保存机构(5)包括两块L形板(501)、底板(502)和卷筒(503)，两块所述L形板(501)对称设置于所述底板(502)顶部两侧，且所述L形板(501)由竖直部和水平部组成，所述竖直部顶端设置有U形槽(504)，所述卷筒(503)位于两块L型板之间，且所述卷筒(503)内部同轴设置有转轴(507)，且所述转轴(507)与所述卷筒(503)过盈配合，所述转轴(507)两端延伸到所述U形槽(504)内，且所述转轴(507)与所述U形槽(504)转动配合，所述转轴(507)一端设置有摇杆(508)，两个所述水平部之间设置有压辊(509)，压辊(509)与所述卷筒(503)相互平行，且该压辊(509)位于所述水平部远离所述竖直部一端，且所述水平部与所述压辊(509)转动配合；所述书写台(1)底部中心设置有收纳抽屉(6)。

设计方案

所述保存机构(5)包括两块L形板(501)、底板(502)和卷筒(503)，两块所述L形板(501)对称设置于所述底板(502)顶部两侧，且所述L形板(501)由竖直部和水平部组成，所述竖直部顶端设置有U形槽(504)，所述卷筒(503)位于两块L型板之间，且所述卷筒(503)内部同轴设置有转轴(507)，且所述转轴(507)与所述卷筒(503)过盈配合，所述转轴(507)两端延伸到所述U形槽(504)内，且所述转轴(507)与所述U形槽(504)转动配合，所述转轴(507)一端设置有摇杆(508)，两个所述水平部之间设置有压辊(509)，压辊(509)与所述卷筒(503)相互平行，且该压辊(509)位于所述水平部远离所述竖直部一端，且所述水平部与所述压辊(509)转动配合；

所述书写台(1)底部中心设置有收纳抽屉(6)。

2.根据权利要求1所述一种教学用书法纸张风干收纳桌，其特征在于：所述风干组件(3)包括微型风机(301)和风干箱(303)，所述微型风机(301)设置于所述支架(2)一侧，所述风干箱(303)设置于所述书写台(1)顶部靠近所述保存机构(5)一侧，且所述风干箱(303)通过支杆(304)与所述书写台(1)顶部连接，所述微型风机(301)与所述风干箱(303)通过波纹管(302)连通，且所述风干箱(303)底部均匀设置有多个出风孔(305)。

3.根据权利要求1所述一种教学用书法纸张风干收纳桌，其特征在于：所述卷筒(503)外表面设置有卡槽(505)，所述卡槽(505)长度方向与所述卷筒(503)轴线平行，且该卡槽(505)内卡接有橡胶条(506)。

4.根据权利要求3所述一种教学用书法纸张风干收纳桌，其特征在于：所述橡胶条(506)两端均设置有一凹坑。

5.根据权利要求1所述一种教学用书法纸张风干收纳桌，其特征在于：所述压辊(509)为橡胶材质。

6.根据权利要求1所述一种教学用书法纸张风干收纳桌，其特征在于：所述底板(502)与所述书写台(1)通过螺栓连接。

7.根据权利要求1所述一种教学用书法纸张风干收纳桌，其特征在于：所述摇杆(508)与所述转轴(507)通过螺栓固定连接，且所述螺栓旋松方向与所述转轴(507)收卷方向相反。

设计说明书

技术领域

本实用新型涉及书法教学设备领域，具体涉及一种教学用书法纸张风干收纳桌。

背景技术

书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字艺术表现形式，书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素，越来越多的学生选择学习书法从而提高自身的道德素养和知识水平，在书法教学过程中，通过毛笔在纸张上书写文字，形成书法作品。

本申请人发现现有技术中至少存在以下技术问题：一、由于部分书法作品需要使用长卷纸张书写，且油墨干燥时间较长，书写后的纸张部分耷落到桌面外侧，其中未干的油墨易晕染纸张其他区域，影响作品效果；

二、书法书写过程中需要使用压板对纸张两端进行压平，由于长卷纸张需频繁拉动纸张，因此要多次提起压板且每次均需对压板位置进行调整，操作繁琐。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种教学用书法纸张风干收纳桌，本实用新型提供的诸多技术方案中优选的技术方案具有：对长卷纸张书写前后均进行收卷处理，防止纸张出现折痕、油墨污痕等，确保书法效果，缩短油墨干燥时间，无需频繁调整压板，操作便捷，详见下文阐述。

为实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：

本实用新型提供的一种教学用书法纸张风干收纳桌，包括书写台、风干组件、收卷机构和保存机构，所述收卷机构与所述保存机构结构相同，且对称设置于所述书写台顶部两侧，所述风干组件设置于所述书写台顶部靠近所述保存机构一侧，所述书写台底部设置有支架；

所述保存机构包括两块L形板、底板和卷筒，两块所述L形板对称设置于所述底板顶部两侧，且所述L形板由竖直部和水平部组成，所述竖直部顶端设置有U形槽，所述卷筒位于两块L型板之间，且所述卷筒内部同轴设置有转轴，且所述转轴与所述卷筒过盈配合，所述转轴两端延伸到所述U形槽内，且所述转轴与所述U形槽转动配合，所述转轴一端设置有摇杆，两个所述水平部之间设置有压辊，压辊与所述卷筒相互平行，且该压辊位于所述水平部远离所述竖直部一端，所述水平部与所述压辊转动配合；

所述书写台底部中心设置有收纳抽屉。

采用上述一种教学用书法纸张风干收纳桌，在使用过程中，将长卷纸张通过收卷机构收卷为筒状缠绕结构，需要书写书法时，将长卷纸张绕过所述压辊，且将其缠绕于卷筒外表面，从而通过保存机构将长卷纸张另一端拉紧，而后可在书写台中部区域的长卷纸张上进行书法教学书写；需要收纳纸张时，摇动所述摇杆，使其带动所述转轴转动，从而通过转轴带动所述卷筒旋转，将未缠绕于卷筒外表面的纸张进行拉动缠绕收卷；收卷完成后，将所述卷筒整体从所述U形槽中取出，而后将所述卷筒与纸张分离，沿卷筒轴向将纸张取出，完成纸张卷绕收纳。

作为优选，所述风干组件包括微型风机和风干箱，所述微型风机设置于所述支架一侧，所述风干箱设置于所述书写台顶部靠近所述保存机构一侧，且所述风干箱通过支杆与所述书写台顶部连接，所述微型风机与所述风干箱通过波纹管连通，且所述风干箱底部均匀设置有多个出风孔。

作为优选，所述卷筒外表面设置有卡槽，所述卡槽长度方向与所述卷筒轴线平行，且该卡槽内卡接有橡胶条。

作为优选，所述橡胶条两端均设置有一凹坑。

作为优选，所述压辊为橡胶材质。

作为优选，所述底板与所述书写台通过螺栓连接。

作为优选，所述摇杆与所述转轴通过螺栓固定连接，且所述螺栓旋松方向与所述转轴收卷方向相反。

有益效果在于：1、本实用新型通过对长卷纸张书写前后均进行收卷处理，防止纸张出现折痕、油墨污痕等，保证长卷纸张平整性，确保书法效果；

2、设置微型风机，增加油墨表面空气流速，缩短油墨干燥时间，且通过压轮将纸张压于书写台表面，无需频繁调整纸张压板，操作便捷，实用性强。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的主视结构示意图；

图2是本实用新型的俯视结构示意图；

图3是本实用新型保存机构的结构放大示意图；

图4是本实用新型保存机构的右视结构示意图；

图5是本实用新型风干箱的底部结构示意图。

附图标记说明如下：

1、书写台；2、支架；3、风干组件；301、微型风机；302、波纹管；303、风干箱；304、支杆；305、出风孔；4、收卷机构；5、保存机构；501、L形板；502、底板；503、卷筒；504、U形槽；505、卡槽；506、橡胶条；507、转轴；508、摇杆；509、压辊；6、收纳抽屉。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本实用新型的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本实用新型所保护的范围。

参见图1-图5所示，本实用新型提供了一种教学用书法纸张风干收纳桌，包括书写台1、风干组件3、收卷机构4和保存机构5，收卷机构4与保存机构5结构相同，且对称设置于书写台1顶部两侧，收卷机构4用于对长卷纸张书写前进行预先收卷，保存机构5用于对书写后的长卷纸张进行收卷缠绕为筒状，从而便于书法纸张收纳，风干组件3设置于书写台1顶部靠近保存机构5一侧，风干组件3用于对书写完成的纸张进行风干，提高书写墨水的干燥效率，从而在保存机构5收卷时防止墨水粘连，书写台1底部设置有支架2；

保存机构5包括两块L形板501、底板502和卷筒503，两块L形板501对称设置于底板502顶部两侧，且L形板501由竖直部和水平部组成，竖直部顶端设置有U形槽504，卷筒503位于两块L型板之间，且卷筒503内部同轴设置有转轴507，且转轴507与卷筒503过盈配合，卷筒503用以对长卷纸张进行收卷，转轴507两端延伸到U形槽504内，且转轴507与U形槽504转动配合，转轴507一端设置有摇杆508，两个水平部之间设置有压辊509，压辊509与卷筒503相互平行，且该压辊509位于水平部远离所述竖直部一端，水平部与压辊509转动配合，L形板501用以安装转轴507和压辊509，压辊509用以书写过程中对纸张进行压紧；

书写台1底部中心设置有收纳抽屉6。

作为可选的实施方式，风干组件3包括微型风机301和风干箱303，微型风机301设置于支架2一侧，微型风机301用以提供为风干箱303提供流动空气，风干箱303设置于书写台1顶部靠近保存机构5一侧，且风干箱303通过支杆304与书写台1顶部连接，微型风机301与风干箱303通过波纹管302连通，且风干箱303底部均匀设置有多个出风孔305，风干箱303用以通过出风孔305将流动空气导入长卷纸张上表面，从而加速油墨风干，在使用时，操作微型风机301，通过波纹管302向风干箱303内吹入流动空气，且通过风干箱303底部的出风孔305将流动空气分散到纸张表面，从而促进油墨风干，如此设置，通过在风干箱303底部均匀设置多个出风孔305，可便于提高风干组件3产生流动空气对纸张表面的覆盖均匀性，提高风干效率；

卷筒503外表面设置有卡槽505，卡槽505长度方向与卷筒503轴线平行，且该卡槽505内卡接有橡胶条506，在使用时，将纸张一端置入卡槽505内，而后将橡胶条506与卡槽505卡接配合，通过橡胶条506与卡槽505配合将长卷纸张端部卡紧固定，从而通过卷筒503对长卷纸张进行缠绕收卷，如此设置，通过在卷筒503外表面设置卡槽505，且在卡槽505内卡接橡胶条506，便于通过卡槽505与橡胶条506的卡接配合将纸张端部卡紧，从而对长卷纸张进行收卷，防止纸张收卷过程中脱离；

橡胶条506两端均设置有一凹坑，如此设置，通过在橡胶条506两端均设置有一凹槽，便于将橡胶条506与卡槽505卡接或脱离过程中，使用人员可扣动该凹槽，从而带动橡胶条506整体移动，收卷完成后，将卷筒503整体自U型槽504中取出，放松书写纸张与卷筒503外壁的缠绕，将橡胶条506自书写纸张与卷筒503之间的缝隙内与卡槽505分离，将纸张端部自卡槽505内取出，而后将纸张沿卷筒503轴向方向抽出，即可完成纸张的拆卸；

压辊509为橡胶材质，如此设置，通过设置橡胶材质的压辊509，便于提高压辊509与长卷纸张的接触摩擦力，从而防止书写过程中纸张出现偏移；

底板502与书写台1通过螺栓连接，如此设置，通过将底板502与书写台1通过螺栓连接，便于提高书写台1拆装便捷性；

摇杆508与转轴507通过螺栓固定连接，且螺栓旋松方向与转轴507收卷方向相反，如此设置，通过将摇杆508与转轴507通过螺栓固定，且螺栓旋松方向与转轴507收卷方向相反，有利于防止纸张收卷过程中摇杆508与转轴507连接处脱离。

采用上述结构，在使用过程中，将长卷纸张通过收卷机构4收卷为筒状缠绕结构，需要书写书法时，将长卷纸张绕过压辊509，且将其缠绕于卷筒503外表面，从而通过保存机构5将长卷纸张另一端拉紧，而后可在书写台1中部区域的长卷纸张上进行书法教学书写；需要收纳纸张时，摇动摇杆508，使其带动转轴507转动，从而通过转轴507带动卷筒503旋转，将未缠绕于卷筒503外表面的纸张进行拉动缠绕收卷；收卷完成后，将卷筒503整体从U形槽504中取出，将卷筒503与纸张分离，沿卷筒503轴向将纸张取出，完成纸张卷绕收纳；

通过对长卷纸张书写前后均进行收卷处理，防止纸张出现折痕、油墨污痕等，保证长卷纸张平整性，确保书法效果；设置微型风机301，增加油墨表面空气流速，缩短油墨干燥时间，且通过压轮将纸张压于书写台1表面，无需频繁调整纸张压板，操作便捷，实用性强。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。

设计图

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主设计要求

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