论文摘要
《化工安全与环境》课程的教学目标是让学生了解化工安全与环境领域的基本概念、原理和方法,并牢固树立环境保护的意识和安全生产第一的观念。随着培养方案和教学计划的调整,我校进行了积极的教学改革与实践,通过实施教学内容精选、采取灵活多变的教学方法以及注重综合能力考核等措施,激发了学生学习的主观能动性,增强了学生的环保意识和安全意识,进一步提升了教学质量和教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘江永
关键词: 化工安全与环境,教学改革,教学实践,教学效果
来源: 化工时刊 2019年10期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 无机化工,有机化工,安全科学与灾害防治,环境科学与资源利用,高等教育
单位: 扬州大学化学化工学院
基金: 江苏省高等学校自然科学研究项目(17KJB530011),扬州大学科技创新培育基金项目(2017CXJ015),江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B112)
分类号: TQ086-4;G642;X-4
DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2019.10.014
页码: 45-46
总页数: 2
文件大小: 88K
下载量: 47
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