对象模式论文_史国辉

导读:本文包含了对象模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:模式,对象,优惠政策,西昌,卫生部,位置,物流。

对象模式论文文献综述

[1](2019)在《发力产业扶贫 创新扶贫模式 提升帮扶对象“造血”能力》一文中研究指出打赢脱贫攻坚战是党对人民的庄严承诺,当前脱贫攻坚已进入决战决胜的关键阶段,我省明确要始终把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程、民心工程。今年以来,西安市国资委充分发挥自身及所属企业资源优势,发力产业扶贫、着力扶志扶智、致力扶贫创新,提升帮扶对象自身“造血(本文来源于《西安日报》期刊2019-12-25)

史国辉[2](2020)在《“分”清对象施教效果“层”出不穷——进城务工人员子女信息技术课堂分层教学模式探索》一文中研究指出进城务工人员流动性大,其子女较难接受良好持久的系统学校教育,加之家校之间沟通的不及时、不深入等诸多因素,对他们信息技术水平差异有很大影响。针对进城务工人员子女在信息技术方面基础薄弱、能力差异大的特点,笔者以"分层教学理论"对学生、教学目标、教学过程、巩固练习、教学评价等方面进行实践与探索,初步对进城务工人员子女初中信息技术课堂分层教学进行分析研究,尝试寻求一种适合进城务工人员子女初中信息技术教学、提升进城务工人员子女信息核心素养的分层教学模式。(本文来源于《高考》期刊2020年01期)

郑伟,康建英[3](2019)在《基于云物流环境的终端配送模式探析——以物流超市为研究对象》一文中研究指出随着互联网时代国内电子商务迅速发展,其对物流终端配送的要求不断提高。基于云计算与云服务理念而形成的云物流环境,为我国物流产业的终端配送发展提供了新思路。在激烈的物流产业竞争环境下,我国中小企业提出了"物流超市"这一概念与模式。"物流超市"凭借产业链、资源配置与附加服务优势备受推崇。基于云物流环境,"物流超市"终端配送模式在云计算与云服务等技术优势和特征下,革新了现阶段我国传统终端配送模式,并解决了现阶段终端配送模式的种种问题,其迎合了物流产业供给侧结构改革的需求,推进了我国物流产业的可持续发展。(本文来源于《商业经济研究》期刊2019年22期)

李凌晨,邓晓洪[4](2019)在《打造全国“医养结合”新范本》一文中研究指出四川成都市第八人民医院(以下简称“成都市八医院”)又叫成都市慢性病医院、“成都市老年服务示训中心”,在所有的成都市级公立医院中,它是最特别的一家——它的服务对象是老人,且主要以失能和半失能老人为主。在人口老龄化背景下,该院有一个让人感动的服务理念:帮天下(本文来源于《中国改革报》期刊2019-10-23)

何子蕊,付梦琴[5](2019)在《加强政务诚信 创优营商环境》一文中研究指出2019年1月~5月,四川成都市新都区集中高效办结审批服务事项3.64万余件;容缺受理3670件,承诺制审批127件……2016年12月22日,国务院发布的《关于加强政务诚信建设的指导意见》指出,加强政务诚信建设,是深化简政放权、放管结合、优化服(本文来源于《中国改革报》期刊2019-10-18)

王宁,韩京宇,王尚凌,万杨兰[6](2019)在《一种基于元路径拥塞模式挖掘的移动对象位置预测方法》一文中研究指出路网上移动对象位置预测是许多位置相关服务的基础。目前移动对象位置预测方法没有充分考虑到轨迹数据中所蕴含的道路拥塞信息,而路网上的道路拥塞状态对移动对象的位置更新会产生巨大影响。提出基于元路径拥塞模式挖掘的方法(Meta-congestion-pattern mining,MCPM)。在离线挖掘阶段,从历史轨迹的频繁路径(元路径)的紧集中挖掘当地的拥塞模式,并对运动模式进行建模,其中采用基于k均值的聚类算法解决数据稀疏性问题。在线预测阶段根据挖掘的拥塞模式和运动模式依概率进行预测。最后通过理论分析和实验验证得出了算法的有效性,与相同条件下的精度预测(WhereNext,WN)方法相比,平均预测准确性提高了近20%,预测时间平均缩短了近50%。(本文来源于《南京航空航天大学学报》期刊2019年05期)

许洲馨[7](2019)在《金融信息共享模式的类型比较研究——以金融集团为典型研究对象》一文中研究指出文章基于个人金融信息保护的立法现状,指出当前金融信息共享的主要矛盾是信息共享与个人金融信息保护之间的利益冲突,对欧、美、中国台湾等国家和地区的立法进行了比较分析,结果表明:在互联网金融信息共享模式下,获取信息方便快捷,但在大型的金融集团容易产生信息共享需求与个人金融信息权利保护的矛盾,因此中国大陆地区的各互联网金融企业应借鉴欧盟及中国台湾地区的隐私政策,进一步完善个人金融信息保护。(本文来源于《甘肃金融》期刊2019年10期)

王文莉[8](2019)在《基于面向对象的线上线下混合式教学模式的研究》一文中研究指出随着互联网+教育技术的高速发展,移动技术和网络学习管理平台可以很方便地用作构建灵活的学习环境,以满足信息社会和当今学生的需求。学生可以利用随身携带通信设备,随时随地开展线上学习。这种情况对学校来说,既是挑战又是机遇。本文研究了在高等学校,如何将移动技术和学习管理平台相结合,有效的开展混合式教学,为高等教育教学提供了创新思路。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2019年27期)

王强[9](2019)在《萨提亚模式幸福主题干预对优抚对象主观幸福感的影响》一文中研究指出目的:探索萨提亚模式幸福主题干预对优抚对象主观幸福感提升的研究。方法:萨提亚模式专业咨询师在1年时间内对2个街道的21名优抚对象做每人2次家庭走访,在2个街道分别举办系统的幸福主题小组活动6次和共融活动6次。采用主观幸福感量表评估活动前后优抚对象的主观幸福感,用配对资料t检验比较活动前后优抚对象主观幸福感的变化。结果:21名优抚对象的主观幸福感量表总分和知足充裕、心理健康、社会信心、成长进步、目标价值、自我接受、身体健康、心态平衡、人际适应、家庭氛围共10个体验指数分在活动前后有显着差异(t=4.583~10.197,P<0.001)。结论:萨提亚模式幸福主题干预能够显着提升优抚对象的主观幸福感。(本文来源于《中国健康心理学杂志》期刊2019年11期)

罗英[10](2019)在《探索新模式为优抚对象提供优质服务》一文中研究指出本报讯 近日,由西昌市退役军人事务局、工商银行凉山分行联合主办的“工商银行凉山分行拥军优抚卡首发式暨专属支行授牌仪式”在西昌市月城广场举行,西昌市退役军人事务局相关负责人,工商银行四川省分行、工商银行凉山分行相关负责人,退役军人代表等共计70余人出席本次(本文来源于《凉山日报(汉)》期刊2019-08-29)

对象模式论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

进城务工人员流动性大,其子女较难接受良好持久的系统学校教育,加之家校之间沟通的不及时、不深入等诸多因素,对他们信息技术水平差异有很大影响。针对进城务工人员子女在信息技术方面基础薄弱、能力差异大的特点,笔者以"分层教学理论"对学生、教学目标、教学过程、巩固练习、教学评价等方面进行实践与探索,初步对进城务工人员子女初中信息技术课堂分层教学进行分析研究,尝试寻求一种适合进城务工人员子女初中信息技术教学、提升进城务工人员子女信息核心素养的分层教学模式。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

对象模式论文参考文献

[1]..发力产业扶贫创新扶贫模式提升帮扶对象“造血”能力[N].西安日报.2019

[2].史国辉.“分”清对象施教效果“层”出不穷——进城务工人员子女信息技术课堂分层教学模式探索[J].高考.2020

[3].郑伟,康建英.基于云物流环境的终端配送模式探析——以物流超市为研究对象[J].商业经济研究.2019

[4].李凌晨,邓晓洪.打造全国“医养结合”新范本[N].中国改革报.2019

[5].何子蕊,付梦琴.加强政务诚信创优营商环境[N].中国改革报.2019

[6].王宁,韩京宇,王尚凌,万杨兰.一种基于元路径拥塞模式挖掘的移动对象位置预测方法[J].南京航空航天大学学报.2019

[7].许洲馨.金融信息共享模式的类型比较研究——以金融集团为典型研究对象[J].甘肃金融.2019

[8].王文莉.基于面向对象的线上线下混合式教学模式的研究[J].电脑知识与技术.2019

[9].王强.萨提亚模式幸福主题干预对优抚对象主观幸福感的影响[J].中国健康心理学杂志.2019

[10].罗英.探索新模式为优抚对象提供优质服务[N].凉山日报(汉).2019

论文知识图

以句号作为分块边界一ZAND一OR模式(Case(a))匹配交通标志过程第一步的示意图目标对象位置与比例尺变化的SA-DRMR...类一模式一对象间的关系及模式的职责残差示意图

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