改革大学物理实验的教学模式,提升大学生的创新能力

改革大学物理实验的教学模式,提升大学生的创新能力

论文摘要

物理实验是大学一门重要的课程,可以验证物理理论,促进物理理论的发展。通过大学物理实验教学,不仅可使学生获得知识,还能培养学生的创新、创造能力。但在大学物理实验的实际教学中,还有很多需要改进的地方。分析大学物理实验教学中存在的问题,提出改革大学物理实验的教学模式,提升大学生创新能力的探索措施。

论文目录

  • 二、大学物理实验课程教学中存在的问题
  •   (一) 大学物理实验课程的教学模式创新不足
  •   (二) 大学物理实验课程培养学生的创新能力不足
  • 二、大学物理实验课程教学中的改革及探索
  •   (一) 以学生为主体的教学模式改革
  •   (二) 以自主探索为目的的创新能力培养
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李树发,陈春雷

    关键词: 大学物理实验,教学模式,创新能力

    来源: 现代职业教育 2019年13期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 物理学,高等教育

    单位: 广东海洋大学电子与信息工程学院

    分类号: G642;O4-4

    页码: 138-139

    总页数: 2

    文件大小: 54K

    下载量: 3

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