“互联网+”背景下有效教学的研究——以模具专业《产品三维造型与装配》为例

“互联网+”背景下有效教学的研究——以模具专业《产品三维造型与装配》为例

论文摘要

在国家教育事业发展"十三五"规划提出的深化教育改革,大力推进教育信息化,推动"互联网+教育"新业态发展背景下,运用互联网资源、改革课堂教学内容及方法、提高课堂教学质量是当前高等教育研究者和工作者最关心和重视的问题之一。本文以模具专业《产品三维造型与装配》为例,提出了教学内容体系化、基于网络信息化、理实一体化的混合式教学模式,可以提高教学质量,减轻教师负担、达到有效教学目标。

论文目录

  • 1. 概述
  • 2. 国内有效教学研究进展
  • 3.《产品三维造型与装配》课程有效教学探索
  •   3.1 教学内容体系化
  •   3.2 基于网络信息化
  •   3.3 理实一体化
  • 4. 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈英,师婷,王楠楠,罗楠,张广超

    关键词: 有效教学,互联网教育,课程体系,理实一体

    来源: 卫星电视与宽带多媒体 2019年19期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育

    单位: 廊坊燕京职业技术学院机电工程系

    基金: 教育部职业院校信息化教学指导委员会2018-2020年信息化教学研究课题(项目编号:2018LXB0074和项目编号:2018LXB0173)

    分类号: TG95-4;G712

    页码: 67-68

    总页数: 2

    文件大小: 1737K

    下载量: 16

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