基于核心素养的初中数学计算题教学

论文摘要

为了提高初中数学计算题教学效率和教学质量,文章首先阐述了核心素养视域下培育学生数学计算能力的意义,然后分析了基于核心素养的初中数学计算题教学现状,最后提出了基于核心素养的初中数学计算题教学策略。

论文目录

• 一、核心素养视域下培育学生数学计算能力的意义
• 二、基于核心素养的初中数学计算题教学现状
• 三、基于核心素养的初中数学计算题教学策略
•   （一）注重数学知识库的建设
•   （二）以学生为主体探索计算题教学新形式
•   （三）应用分层次教学模式

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 蒋绍龙

关键词: 核心素养,初中数学,计算题教学

来源: 西部素质教育 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 山东省东营市河口区东营市胜利第六十二中学

分类号: G633.6

DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201924045

页码: 85

总页数: 1

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