情境教学法在高等数学教学中的应用探讨

情境教学法在高等数学教学中的应用探讨

论文摘要

在高等数学教学中采取情境教学法不仅可以帮助学生解决问题,还可以满足学生的探究需求。所以在教学中要从设计满足教学要求的情景入手,做好启发式教育工作,同时还要关注学生的特点,做好完善工作,提高学生的学习效果。针对在高等数学教学中运用情境教学法进行了简要阐述。

论文目录

  • 一、在高等数学教学中运用情境教学法的意义
  • 二、在高等数学教学中使用情境教学法的措施
  •   1. 借助数学史来创建教学情境。
  •   2. 运用变式启发来创建教学情境。
  •   3. 借助分析法与构造法来创建教学情境。
  •   4. 借助设疑法来创建教学情境。
  •   5. 从数学美上来创建情境。
  •   6. 加强数学与生活之间的联系。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王桂英

    关键词: 情境教学法,高等数学,课堂教学,应用探究

    来源: 教育教学论坛 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 青海广播电视大学

    分类号: O13-4;G642.4

    页码: 186-187

    总页数: 2

    文件大小: 29K

    下载量: 117

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