论文摘要
"一带一路"倡议对马来语人才的综合素养提出了新要求。针对"一带一路"倡议的需要,可以通过以下几个途径提升马来语人才的综合素养:马来语教育与政治思想品德教育相结合;语言教育与区域研究相结合;通过调整课程体系,增加研修项目,培养复合型人才;通过教学改革增强学生创新能力和思辨能力;培养"国别通""文化通"和马来语的经贸人才;加强师资培训,给予青年教师更大提升空间。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王晓峰
关键词: 一带一路,马来语人才,综合素养,教学改革
来源: 菏泽学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 天津外国语大学亚非学院
基金: 天津外国语大学教改研究项目(TJWD18B14)
分类号: H631.1
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2019.06.018
页码: 85-88
总页数: 4
文件大小: 130K
下载量: 40
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