论文摘要
在"互联网+"的时代背景下,要求传统的高等教育必须与时俱进地进行发展与改革,传统教育"实有"模式下的定向教育必然向"互联网"模式下的泛在教育进行过渡和转换。从环境科学专业实践教学的特点出发,依靠着互联网创新性、开放性、实时性、共享性,开展符合岗位需要的实践形式。我们可将"互联网+"思维植入实践教学实验中各个环节。这些新思路的实践将对我校环境科学专业的发展具有重要作用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邹继颖,孙大志,陈立波,董春欣,李万海,刘辉
关键词: 环境科学,互联网,实践教学,体系
来源: 吉林化工学院学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 环境科学与资源利用,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 吉林化工学院资源与环境工程学院
基金: 吉林省教育科学“十三五”规划一般课题(GH170469),2016年吉林化工学院重点教学研究项目“环境科学与工程专业实践教学体系的研究”
分类号: X-4;G434
DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.02.006
页码: 20-22
总页数: 3
文件大小: 68K
下载量: 119
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