论文摘要
本文以基于工作过程的焊接专业课程体系开发思路,阐述课程开发流程和实施过程,改变传统教学方法和手段,采用翻转课堂教学和多元化的教学评价,引导学生独立完成学习任务。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王洪
关键词: 基于工作过程,行动导向,课程开发与设计,实施过程,信息化教学,多元化评价
来源: 科学大众(科学教育) 2019年09期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 金属学及金属工艺,职业教育
单位: 湖南省工业技师学院(中南工业学校)
分类号: G712.3;TG444-4
DOI: 10.16728/j.cnki.kxdz.2019.09.106
页码: 121
总页数: 1
文件大小: 2632K
下载量: 33
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