高校大学生职业生涯规划课程思政的教学探索与实现途径研究

论文摘要

大学生职业生涯规划课程是一门与学生学习生活质量、求职就业和未来职业生涯密切相关的学科,对学生的顺利就业、未来职场适应、职业发展、实现理想目标等意义重大且影响深远。文章分析了高校大学生职业生涯规划课程思政教育现状,从教师课程思政的教研能力、课程目标设置的价值引导、教学内容和教学方法与形式等几个方面入手对课程思政理念融于大学生职业生涯规划课程教学的途径和具体措施进行了探索与实践。

论文目录

• 一、高校大学生职业生涯规划课程思政教育现状
•   （一）教师课程思政缺乏理念
•   （二）课程目标设置的影响
•   （三）教学内容与教学形式受限
• 二、大学生职业生涯规划课程开展思政教育的实践途径探索
•   （一）提高教师关于大学生职业生涯规划的教研能力[4]
•   （二）在课程目标设置上注重对价值的引导
•   （三）挖掘大学生职业生涯规划教材中的思政教育元素
•   （四）丰富教学方法与形式,提升思政教育的质量

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 许淑琴

关键词: 职业生涯规划,课程思政,教育教学,实现途径

来源: 传播与版权 2019年12期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 仰恩大学

基金: 仰恩大学2019年校级教育教学研究课题“民办高校大学生职业生涯规划课程中思想政治教育的功能及其实现途径研究”的成果

分类号: G647.38

DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2019.12.058

页码: 158-160

总页数: 3

文件大小: 1651K

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