导读:本文包含了高校资源平台论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:云平台支持,高校创新创业,数字资源库,建设
高校资源平台论文文献综述
曾文碧[1]（2019）在《云平台支持下的高校创新创业数字资源库建设研究》一文中研究指出在信息化时代,云计算、物联网等对高等教育界产生了深刻影响,通过云平台来建设高校创新创业数字资源库,能够为学生开展创新创业活动提供丰富的资源支持,解决了传统创新创业活动中的诸多问题。本文分析了当前高校创新创业的发展现状,探讨云平台支持下高校创新创业数字资源库的建设策略,旨在为相关研究提供借鉴。(本文来源于《中国管理信息化》期刊2019年22期）
李娟,许雯倩[2]（2019）在《大数据环境下高校档案资源集成与服务平台模型研究》一文中研究指出随着信息化建设的迅猛发展,高校每天产生的信息量也在大幅增长,数据快速更新变化,数据量激增。如何对"海量"数据进行有效收集、管理、分析和利用,充分挖掘数据潜在价值,已成为高校档案工作者的重要任务。本文通过构建大数据环境下高校档案信息资源集成与服务平台,分析高校档案大数据应用的可能性,摸清难点,展望未来发展趋势,旨在推动大数据技术与高校档案深度融合,促进档案信息化应用走向创新发展。(本文来源于《2019年全国青年档案学术论坛论文集》期刊2019-11-13）
牛志梅[3]（2019）在《云计算Hadoop平台中基于遗传算法的高校师资培训资源管理》一文中研究指出为了提高高校教学质量和教学品牌影响力,必须打破单一的培训模式,以多样化资源共享的形式完成高校师资培训。而进行多样化培训资源共享时,高精度的培训资源管理成为目前急需解决的问题。文中深入探讨高校师资培训资源管理问题,建立基于云计算Hadoop平台的高校教育资源网架构,整合各大高校优秀教师培训资源,并采用基于遗传算法的高校师资培训资源调度方法实现高校师资培训资源管理。实验结果表明,所提方法在资源调度精度、资源利用率以及资源管理灵活性方面性能显着,应用价值可观。(本文来源于《现代电子技术》期刊2019年21期）
赵贡锐,黄菁[4]（2019）在《移动平台在高校体育场馆资源社会服务中的应用与发展——以X高校为例》一文中研究指出研究目的:本研究旨在建立移动平台的基础上对高校体育场馆资源进行专业化、智能化的管理,优化现有的体育场馆资源配置,同时也为高校将来新建体育场馆提供数据决策支撑。将场馆资源服务和人民群众健身需求相衔接,通过移动平台为用户提供综合多样的服务,将高校体育场馆资源及时合理有效地提供给需求者,并提升体育场馆的专业化管理水平。在促进高校体育场馆对社会进行服务的同时又可发挥高校在全民健身中的促进、引领作用,让健身锻炼成为人民群众的一种生活方式。研究方法:1文献资料法,检索CNKI、万方、百度学术等相关网站查阅近十年来与"互联网+"、移动平台、高校体育场馆资源相关的文章92篇(核心期刊有25篇),再结合时下的实时资讯进行系统的归纳与分析,为本文提供理论依据。2访谈法,对X高校场馆的相关负责人以及参与人群进行访谈和调研并做好记录,后期进行整理与总结。研究结果:1移动平台里的功能单一。目前高校体育场馆资源社会服务的模式较为单一,仍然以场馆预订为主,没有完全利用移动平台的优势。2移动平台上可预订场馆的数量剩余较多。在移动平台上诸如足篮排等项目鲜有订单,即使羽毛球、乒乓球等项目平均每天仍有半数以上的空余场馆和时间,这里除了该移动平台本身的使用者不多以外还可看出在一些需要参与人数较多的运动项目里会发生难以凑齐人数等问题。3线上线下缺乏有效的联系。移动平台在高校体育场馆资源社会服务应用时缺乏与线下的联系,并且也没有提供留言板等可供与用户互动交流的单元,只在场馆预订功能里有一个活动板块,仅限用户自己发起组队活动,来实现拼单或者组团锻炼的目的,但很少有其它用户积极响应报名参与进来,移动平台本身也没有自发组织活动。同时线上用户也没有进行实名制注册,在缺乏一些个人真实的数据信息的情况下也就无法对其进行更加全面或制定一些个性化的服务,比如找回遗失的财物或者制定个人运动方案等。4社会服务时移动平台对外的宣传力度不够。移动平台在体育场馆资源社会服务仅仅只是整个高校微信公众号里的某一个功能,另外根据实际调查发现很多人找不到或者并不知道有这个功能。研究结论:1向社会进行有关场馆信息的微信推送,并尝试多方面的信息采集。利用学校订阅号介绍一些本校的体育场馆资源社会服务的情况,并适当推送一些关于社会服务时所发生的一些新闻,再附上服务号的链接让用户更快捷地转到服务号里去预订场馆进行锻炼,或者直接在高校图书馆放置微信扫描二维码,方便用户通过扫描快速关注场馆中心移动平台,使高校体育场馆资源社会服务的使用者增加。在征得用户同意后对用户的一些个人信息进行收集。另外在其它方面的信息采集时还可设置留言板来针对用户提出的一些具体问题对移动平台进行不断地完善。2化整为零,主动为用户发起拼单拼团活动。对于不好凑齐人数的运动项目,移动平台在进行社会服务时可以在首页置顶发布拼单拼团的活动,两小时的足球场地在发起22人及其以上的拼单拼团活动时人均只有45元。同时还可探索将足球或篮球等较大的场地拆分成半场的形式对外进行租赁,一方面增加可利用的场馆另一方面也能减少用户组队所需的人数以及缩短用户的组队时间,在全场人数不足的情况下仍可进行半场的比赛,同样可以满足群众健身锻炼的需求。3丰富功能,延伸服务。在现有的场馆预订服务的基础上进行拓展和延伸,例如在活动板块里除了一些可以在线报名组队比赛以外,用户还可以在活动栏里寻找到裁判、教练等;举办一些诸如社区比赛、竞赛、友谊赛的赛事活动并在移动平台上对外公布赛程安排设置奖励,让用户积极报名参与;增添社交的功能,利用共享二维码生成等,方便在微信等社交平台上将健身锻炼的情况发布在平台上,建立一个运动朋友圈;针对校外人员不熟悉校内体育场馆为参与健身锻炼的用户提供停车、租赁器材、天气预报等其它便民信息。每年的8月8日是全民健身日,同时也正好是高校放假的时间,可以在这一天将所有的运动场馆对已经在移动平台注册过的用户免费开放。另一方面,在群众普遍关注健康的今天,高校可通过人工智能与大数据分析得出用户健康报告,对用户进行健康指导,增加用户对场馆的黏性。4巧妙利用第叁方的平台。介于微信公众号本身的功能有限,可通过微信的开放端口,利用第叁方平台来开发出更多功能,例如发布健身锻炼的微视频,对于健身锻炼一些问题可以在里面可以发帖、回帖交流,拉近用户之间的距离,以满足群众个性化的健身锻炼需求,以提高他们的积极性。通过移动平台,高校体育场馆资源不仅可以用于社会服务,同时也对高校未来改造或者新建体育场馆提供了信息支撑。移动平台在高校体育场馆的社会服务,其归根结底是要服务于参与锻炼的每一个人,因此只有密切关注用户的需求,从他们的角度出发,才能为他们创造更加便利、优质的服务,真正发挥体育场馆对社会服务的作用。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
陈龙,崔舒宁,薄钧戈,谢涛[5]（2019）在《高校教学资源云平台的构建与应用》一文中研究指出分析当前高校教学资源建设现状,归纳总结当前高校存在的普遍问题,结合云计算的特征,提出构建一个具有低成本、高可靠性、灵活可扩展以及海量信息处理能力的教学资源云平台解决方案,介绍平台构建过程及其在实际教学实验和科研工作中的应用。(本文来源于《计算机教育》期刊2019年10期）
叶文青[6]（2019）在《基于客户需求为导向的资源整合平台建议与思考——以高校才艺为例》一文中研究指出随着社会的发展,高校大学生越来越倾向于用娱乐的方式缓解学习和生活的压力,利用闲暇时间培养自己的一门才艺也愈加受到大学生的欢迎。对于资源整合,不管是哪一个方面,资源整合的本质就是让有限、零散的资源聚集起来,最大限度地发挥资源的作用,让更多的受众群体得到资源,享用资源。文章将从市场营销的角度出发,以高校才艺资源整合平台建设为例,探讨资源整合是一个以顾客为导向的不断演进的过程。以顾客为导向就是顾客只有一个共同目标,寻找对自己有价值的产品或服务,而且通过价值分析去了解顾客的价值需求。以顾客为导向也就是以需求为导向。在深刻了解顾客的需求之后,由顾客对现状的不满,取而代之的是以顾客为导向的产品服务。(本文来源于《中国市场》期刊2019年28期）
朱骏宁,彭伟[7]（2019）在《高校虚拟化资源统一管理平台研究——以华东师范大学为例》一文中研究指出随着信息化建设和互联网技术的不断进步,高校应用系统的数量正快速增长。为了降低数据中心建设成本,实现IT资源的高可用性,许多高校已经基本完成了"虚拟化数据中心"的建设。而传统的基于后台的虚拟化服务器管理方式,随着服务器数量的激增,管理员的工作强度也会相应增加。另外,一个虚拟化平台往往设有多个管理员,他们各自管理相对独立的部分,如物理服务器、物理存储、虚拟化服务器等,这使任何一个很小的沟通失误,都有可能带来严重的后果。虚拟化资源统一管理平台的建设,使学校运维人员能够从低效烦琐的工作中抽身出来,同时极大地简化虚拟化资源的申请和交付流程。文章对该系统平台的设计进行了介绍,并详细阐述了具体的实现过程,对高校的虚拟化建设工作具有一定的参考价值。(本文来源于《中国教育信息化》期刊2019年19期）
陈泽恩[8]（2019）在《云桌面技术下的高校实验室资源共享平台建设》一文中研究指出21世纪以来,云计算的出现,将用户的主机变为云桌面,在这种模式下,所有的操作系统都集中在少量的服务器中,实现了资源的有效利用。该文将在云计算的背景下,以云桌面技术共享平台为建设目标,分析在云桌面技术背景下建设高校实验室资源共享平台的应用价值,为高校的教育教育提供技术参考。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2019年28期）
郑小香[9]（2019）在《海丝文献资源共享平台建设探讨——以泉州高校图书馆为例》一文中研究指出围绕泉州地方历史与发展现状,结合当地高校图书馆发展建设,探讨对海丝文献开发的意义,包括为政府决策者、行业发展规划者、科研工作者及市民文化提供丰富文献资源。文章明确海丝文献的定义,分析泉州高校图书馆海丝文献馆藏及开发现状,提出在泉州地区高校图书馆之间建立海丝文献共建共享平台的必要性及可能性,并从资源整理、平台开发、宣传推广和政府支持四个方面探讨共享平台建设的对策。(本文来源于《包头职业技术学院学报》期刊2019年03期）
于化礼[10]（2019）在《基于吉林省民办高校成立“大学生艺术作品展示APP平台”实现资源共享的探索应用研究》一文中研究指出在现代教育中,各种远程教育不断发展,各高校十分注重网络资源建设和研究,许多高校为了提高学校的美誉度,不断进行本校的网络资源平台建设,取得了不错的成效,但目前存在重要的问题和薄弱环节,即网络资源的共享与共建严重缺乏,这涉及每一所高校。因此,各高校应该联合起来,将自己宝贵的教学成果和教学经验互相分享,互相启发,激发新的创作灵感。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年17期）
高校资源平台论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着信息化建设的迅猛发展,高校每天产生的信息量也在大幅增长,数据快速更新变化,数据量激增。如何对"海量"数据进行有效收集、管理、分析和利用,充分挖掘数据潜在价值,已成为高校档案工作者的重要任务。本文通过构建大数据环境下高校档案信息资源集成与服务平台,分析高校档案大数据应用的可能性,摸清难点,展望未来发展趋势,旨在推动大数据技术与高校档案深度融合,促进档案信息化应用走向创新发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校资源平台论文参考文献
[1].曾文碧.云平台支持下的高校创新创业数字资源库建设研究[J].中国管理信息化.2019
[2].李娟,许雯倩.大数据环境下高校档案资源集成与服务平台模型研究[C].2019年全国青年档案学术论坛论文集.2019
[3].牛志梅.云计算Hadoop平台中基于遗传算法的高校师资培训资源管理[J].现代电子技术.2019
[4].赵贡锐,黄菁.移动平台在高校体育场馆资源社会服务中的应用与发展——以X高校为例[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[5].陈龙,崔舒宁,薄钧戈,谢涛.高校教学资源云平台的构建与应用[J].计算机教育.2019
[6].叶文青.基于客户需求为导向的资源整合平台建议与思考——以高校才艺为例[J].中国市场.2019
[7].朱骏宁,彭伟.高校虚拟化资源统一管理平台研究——以华东师范大学为例[J].中国教育信息化.2019
[8].陈泽恩.云桌面技术下的高校实验室资源共享平台建设[J].电脑知识与技术.2019
[9].郑小香.海丝文献资源共享平台建设探讨——以泉州高校图书馆为例[J].包头职业技术学院学报.2019
[10].于化礼.基于吉林省民办高校成立“大学生艺术作品展示APP平台”实现资源共享的探索应用研究[J].当代教育实践与教学研究.2019