导读:本文包含了计算机远程教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:远程教育,计算机,计算机技术,交互性,课程,教学方法,高等教育。
计算机远程教育论文文献综述写法
王义轩[1]（2019）在《远程教育计算机专业多元化教学模式的探索》一文中研究指出学习型社会建设要求,我国公民应具备终生教育的观念。在此背景下,远程教育适应我国教育发展实际趋势,更加深入人心,其以学生学习的自主能动性为核心,使他们能利用线上线下学习平台,更深入、全面地学习专业知识。基于此,针对远程教育计算机专业课程教学,教师应能根据基于任务驱动的案例结合教学模式、基于技能考核的目标性教学模式、基于分层的个性化教学模式,全方位实施多元化教学模式,促进教学质量的有效提升。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年21期）
刘金燕[2]（2019）在《交互性教学在计算机远程教育中的应用探析》一文中研究指出交互性教学是指在教学的过程中教学主体之间的交流与互动,主要体现在教与学之间,教师与学生、学生与学生、学生与学习内容之间的交流互动产生的影响。计算机远程教育随着现代信息技术的不断发展和网络化的逐渐普及,其发展的空间和前景更加地广阔,这也使得计算机远程教学的整体发展水平进一步提升,在发展过程中呈现出了新的发展态势。但不可否认的是,网络媒体的交互性只具备交互性教学的基本特征,只有将两者真正融合,才能够真正利用计算机远程教育达到交互性教学的目的。本文将从进行探讨,希望可以为计算机远程教育的发展提供一定的帮助和借鉴意义。(本文来源于《山西青年》期刊2019年20期）
李晓鸣[3]（2019）在《计算机远程教育中交互性教学的运用分析》一文中研究指出近年来,随着信息技术的蓬勃发展,计算机远程教育在我国得到了越来越广泛的发展和普及。它的存在也越来越受到人们的认可。在计算机远程教育当中,交互性教学目前已经成了主流的教学模式,应该在计算机远程教育中加强交互性教学的运用,分析出合适的运用方案,顺利开展计算机远程教育。(本文来源于《黑河学刊》期刊2019年04期）
刘珊,党劼[4]（2019）在《基于“学趣思问”的远程教育教学模式研究——计算思维在计算机教学中的应用》一文中研究指出远程教育的发展有别于传统教学,学生可以透过广播电视、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等不同渠道互助学习。针对远程教育教学,提出一种"学趣思问"的教学设计。结合实例验证该设计的"学趣思问"可行性和高效性。与传统的教学模式相比,基于"学趣思问"教学设计更有助于锻炼学生的思维。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年18期）
李仁乐[5]（2019）在《基于远程教育的计算机基础课程教学探析》一文中研究指出文章探究了基于远程教育的计算机基础课程教学,首先介绍了计算机基础课程,然后分析了基于远程教育的计算机基础课程教学改革内容,包括明确教学目标、优化教学内容、创新教学方法、调整教学考核评价。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年11期）
陈志南[6]（2019）在《计算机技术的远程教育微课程教学模式改革探讨》一文中研究指出随着社会经济的快速发展,社会各大企业需要更多各式各样的人才来创造业绩,从而导致教育体系对于教学的要求越来越高,传统的教学手段已经逐渐脱离了现代社会前进的步伐。目前的教育体系需要引进多样化的教学模式,来丰富课程、打破传统课堂的局限性,例如当下流行的远程教学模式,它在很大程度上改变了教学模式以及学生的学习方式。本文将针对远程教育中微课程教学模式,围绕目前计算机技术的远程教育现状、计算机微课程教学的优势、微课程的教学过程以及教学模式改革几个方面进行探讨,以便于教育工作者有效提高计算机课程的教学效果,丰富课堂内容。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2019年07期）
胡赛丽[7]（2018）在《高校计算机远程教育应用及改革建议》一文中研究指出基于计算机网络技术而生的远程教育模式逐渐成为我国高等教育普及化和大众化发展的重要选择,其所具备的开放性、远程操控性和灵活性等特点满足了社会公众对于高等教育的需求,从远程教育的作用分析入手,探讨高等院校计算机远程教育的实际应用,并结合我国高等教育的发展趋势对计算机远程教育的改革问题提出相关的意见和建议。(本文来源于《黑河学院学报》期刊2018年10期）
黄祥华[8]（2018）在《基于计算机远程教育信息管理系统的探讨》一文中研究指出近年来教育部门对高校网络教育体制改革给予高度重视,对网络教育课程教学方案进行优化是教师的重点工作。远程教育已经被教育部门称为"网络教育",这是适应高等教育事业发展趋势的变革措施,也是国家教育部门倡导教育改革的新方向。实践证明,大力发展网络教育可以推动成人教育事业发展,同时对推动高等教育体制深化改革具有先进性意义。当前,高校网络教育课程教学面临诸多难点,学生普遍反映课程知识学习难度大,教师与学生缺少必要的在线沟通条件,通过远程在线教学可以打破传统教学模式,并且获得与题目相关知识的学习机会。因此,教师需综合利用网络在线教育平台,引导学生共同参与网络教学活动。"远程教育"是高校信息化发展必然趋势。未来,网络教育在高等教育体制改革中占有重要地位,高校需实时调整原有的可控制平台,设计符合师生共同需求的教育信息管理系统,满足现代化教育信息管理系统运行要求。(本文来源于《现代经济信息》期刊2018年15期）
孔艳,王保云,邓长明[9]（2018）在《面向计算机类毕业生的就业远程教育平台设计》一文中研究指出针对计算机类大学毕业生从事计算机行业存在就业难、转型慢的问题,设计并实现了一个面向计算机类毕业生的就业远程教育平台.该平台由学生端、培训讲师端和管理员3类用户构成,并由课程模块、博文模块、面试指导和个人中心4大模块组成,以移动应用的形式满足毕业生随时随地学习的需求.此外,该平台能够实现学生和培训讲师之间的实时交流,可作为毕业生提高编程能力和面试技巧的操作和学习平台.(本文来源于《昆明学院学报》期刊2018年03期）
李青[10]（2018）在《计算机技术发展趋势及计算机远程教育发展方向研究》一文中研究指出21世纪已经完全步入信息时代,计算机技术越来越显现其优越性,与我们的生活、工作产生密不可分的关系。计算机作为一种科学技术,不仅时效快、涉及范围广、便捷,而且更新换代非常快。其中的光纤技术、无线技术、移动技术甚至远程技术都应用于我们生活的各个方面。结合教学经验和对计算机技术的研究,对计算机技术发展趋势及计算机远程教育发展方向展开深入思索和探讨。(本文来源于《学园》期刊2018年08期）
计算机远程教育论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
交互性教学是指在教学的过程中教学主体之间的交流与互动,主要体现在教与学之间,教师与学生、学生与学生、学生与学习内容之间的交流互动产生的影响。计算机远程教育随着现代信息技术的不断发展和网络化的逐渐普及,其发展的空间和前景更加地广阔,这也使得计算机远程教学的整体发展水平进一步提升,在发展过程中呈现出了新的发展态势。但不可否认的是,网络媒体的交互性只具备交互性教学的基本特征,只有将两者真正融合,才能够真正利用计算机远程教育达到交互性教学的目的。本文将从进行探讨,希望可以为计算机远程教育的发展提供一定的帮助和借鉴意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
计算机远程教育论文参考文献
[1].王义轩.远程教育计算机专业多元化教学模式的探索[J].信息与电脑(理论版).2019
[2].刘金燕.交互性教学在计算机远程教育中的应用探析[J].山西青年.2019
[3].李晓鸣.计算机远程教育中交互性教学的运用分析[J].黑河学刊.2019
[4].刘珊,党劼.基于“学趣思问”的远程教育教学模式研究——计算思维在计算机教学中的应用[J].现代职业教育.2019
[5].李仁乐.基于远程教育的计算机基础课程教学探析[J].西部素质教育.2019
[6].陈志南.计算机技术的远程教育微课程教学模式改革探讨[J].电脑知识与技术.2019
[7].胡赛丽.高校计算机远程教育应用及改革建议[J].黑河学院学报.2018
[8].黄祥华.基于计算机远程教育信息管理系统的探讨[J].现代经济信息.2018
[9].孔艳,王保云,邓长明.面向计算机类毕业生的就业远程教育平台设计[J].昆明学院学报.2018
[10].李青.计算机技术发展趋势及计算机远程教育发展方向研究[J].学园.2018