四川省射洪中医院629200.
【摘要】目的：研究分析健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的临床护理效果。方法：对我院治疗的88例膝关节骨性关节炎患者的临床资料进行全面分析，根据不同的护理干预方式将其划分为对照组和观察组，分别给予常规护理干预和常规护理+健康教育护理干预方式，对比分析两组护理效果。结果：通过一段时间的护理干预，观察组临床总有效率明显高于对照组，两组数据对比差异显著（P＜0.05）。结论：在膝关节骨性关节炎临床治疗和护理过程中进行健康教育，能够有效改善患者临床症状，促使患者早日康复，具有明显的临床应用价值。
【关键词】健康教育；膝关节骨性关节炎；效果
【中图分类号】R684.3【文献标识码】A【文章编号】2096-0867（2015）-09-143-01
膝关节骨性关节炎是一种关节软骨渐渐蜕变丧失的疾病，也被称为膝关节增生性关节炎，老年人是该病的主要患病群体。随着我国经济社会的发展，老龄化趋势越来越明显，其发病率日益增加。该病诱发因素较多，只是借助药物或手术治疗的效果并不是很理想，通过健康教育，指导患者科学合理的生活运动方式，了解并掌握科学的运动疗法，起到了显著的临床效果。本研究在44例膝关节骨性关节炎临床治疗和护理过程中进行健康护理干预，并同常规护理干预进行对比分析，现将整个研究过程汇报如下：
1资料与方法
1.1一般资料
本文研究对象来自于我院2014年2月—2015年3月期间治疗的88例膝关节骨性关节炎患者，均符合骨科相关临床诊断标准，并同意本次研究实验［1］。其中40例男性患者，48例女性患者，年龄44—80岁，平均年龄（60.1±1.4）岁，病程1—15年，平均病程（4.1±2.3）年。根据不同的护理干预方式将88例患者划分为观察组与对照组（每组各44例），逐项对比两组一般资料差异性较小，具有可比性（P＜0.05）。
1.2方法
1.2.1对照组
对照组进行常规护理干预，具体操作如下：疼痛难忍的患者进行手术治疗，特殊情况下采用石膏固定关节，注意关节保暖。指导患者尽量摄入低热量、维生素丰富的食物。同时注意患者心理引导，对患者及家属详细讲解疾病的发病原因、治疗护理方式及相关注意事项，有效缓解患者紧张、焦虑、恐慌不良情绪，引导其保持愉悦、轻松的心情，积极配合相关治疗护理工作，提高患者战胜疾病的决心与信心。
1.2.2观察组
（1）确立健康教育目标。护理人员及时询问和了解病例患者的具体情况，根据患者自身特征（文化程度、生活方式、具体致病因素等）发现问题，制定科学合理的健康目标。
（2）健康教育内容。健康教育内容一般包括入院宣传教育、疾病知识宣传教育、治疗过程中注意事项、临床用药、膳食护理、生活常识等方面内容，目的在于提高患者自我控制、自我护理、自我管理能力，有效预防并发症。病情教育、示范教育、社会性教育和以点带面教育是健康教育常见方式。结合膝关节骨性关节炎疾病，健康教育的重点在于指导正确的膝关节功能锻炼：①指导患者双膝下垂坐在床边，尽可能伸直膝关节，保持一段时间的伸直状态，产生酸胀感后慢慢屈曲，重复锻炼；②按照自身特征，选择合理的运动，身体状态较佳时可以进行户外运动，提高患者耐受力与生活能力，锻炼关节周围肌肉力量；③注重日常保护，避免疼痛再次发作，可采用护套保护膝关节，留意天气变化，预防寒冷潮湿入侵。
1.3疗效评价标准
痊愈：患者疼痛和肿胀症状全部消失，膝关节功能恢复正常；显效：相比于治疗前，患者临床症状和体征有所缓解，膝关节功能有所恢复；有效：相比于治疗前，患者临床症状和体征有了一定的好转，膝关节功能渐渐好转；无效：相比于治疗前，临床症状并未改变或越来越严重。
1.4统计学分析
采用SPSS19.0统计软件对研究数据进行处理，（x±s）表示计量资料，n表示计数资料，采用X2进行检验，P＜0.05表示差异具有统计学意义。
2结果
通过临床护理，观察组护理有效率为90.9%，对照组为72.72%，两组数据对比得知，观察组护理效果明显优于对照组（P＜0.05），详见表1。
表1两组患者护理效果对比［n（%）］
3讨论
膝关节骨性关节炎诱发因素较多，在治疗过程中患者如果只是借助药物或手术进行治疗，将难以控制患者病情。有关研究报道［2］指出，对于膝关节骨性关节炎患者而言，在治疗过程中采用健康教育护理，能够有效改善患者日常生活运动习惯，有效控制病情，促使膝关节早日恢复正常。本文研究结果显示，观察组治愈率和总有效率均远远高于对照组，追究其原因在于观察组在对照组常规护理基础上进行健康护理干预。健康教育护理干预能够广泛宣教疾病知识和护理技术，预防疾病，确保健康；引导人们树立科学合理的健康意识，养成良好的生活习惯。健康教育护理坚持以人文本的理念，早实施、有步骤、有重点、持久性长的全方位护理干预。经过参与、合作、指导的健康教育，充分发挥健康教育的作用，有效解决护理过程中遇到的各种问题。
总之，在膝关节骨性关节炎患者护理过程中进行健康教育，有助于强化药物治疗和常规护理效果，有效改善患者疼痛和肿胀临床症状，促使膝关节功能早日恢复，值得临床广泛推广应用。
参考文献：
［1］王爱琴，王琳，金锟，许红.健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的护理效果观察［J］.中国继续医学教育，2015（09）：259-260.
［2］苏晓娇.健康教育护理干预应用于膝关节骨性关节炎的护理观察［J］.医学美学美容（中旬刊），2015，24（06）：444-445.