导读:本文包含了体裁教学法论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体裁,教学法,阅读教学,英语阅读,小学语文,高中英语,学徒。
体裁教学法论文文献综述
宋慧平,李栋杰,宫雪芹[1]（2019）在《体裁教学法在大学英语四级听力教学中的应用》一文中研究指出体裁教学法作为一种新型的课堂教学法,自从20世纪末被提出以来,越来越多地受到了教育工作者和研究者的关注。许多教师将其运用到大学英语教学的各个环节中,根据大学英语教学的特点进行体裁教学实践。实践结果表明,体裁教学法有助于学生了解和掌握不同题材文本的语篇结构和语言特点,有助于学生多方面语言能力的提高。但体裁教学法在大学英语四级听力教学中的应用较少,教师可以把体裁教学法运用于大学英语四级听力教学中,对四级听力中不同题型的听力进行体裁分析,发现其语篇结构和语言特点。将体裁教学法用于四级听力教学中,可以提高学生们对四级听力文本体裁结构的理解和掌握程度,提高学生听力水平的同时也可以提高他们读、写等其他语言技能。(本文来源于《大学教育》期刊2019年12期）
李洋,贾竑[2]（2019）在《CDIO教育理念下过程体裁教学法在英语写作教学中的应用》一文中研究指出英语写作在英语教学中扮演着重要角色。写作不仅仅是学生英语综合能力的体现,也是学生进行交际的重要手段之一。过程体裁教学法是指在规定情境下进行语言交际活动,并在体裁分析理论基础上对文章进行体裁与结构分析,以引导学生了解文章体裁特点,进而掌握写作技巧、提高写作水平的教学方法。CDIO教育理念的本质是"做中学",它与过程体裁教学法均强调学生要通过学习及实践过程才能真正提高语言应用能力。因此,本文试图将CDIO教育理念与过程体裁教学法运用到英语教学实践中去,探索其指导意义与应用设计。(本文来源于《吉林广播电视大学学报》期刊2019年11期）
李凤岚[3]（2019）在《探析体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用》一文中研究指出英语阅读是学生掌握英语知识的主要途径,也是检验英语学习效果的直接标准,传统的英语阅读教学注重微观教学细节,对整体篇章意识重视不足,不利于学生英语阅读能力进一步发展。近年来,体裁教学法的兴起为英语教育者提供了一种可行的教学模式,本文对英语阅读教学引入体裁教学法的背景进行介绍,总结了英语体裁教学中最常见的文体类型,重点分析体裁教学法在记叙文、说明文和议论文叁种类型英语文章阅读中的应用。(本文来源于《中华少年》期刊2019年31期）
周琳[4]（2019）在《药品生产技术现代学徒制英语课程体裁教学法应用初探——以泰州职业技术学院现代学徒制项目为例》一文中研究指出笔者以泰职院药学院药品生产技术专业现代学徒制班英语课程为例,探索体裁教学法在英语教学中的应用模式,对比传统教学法,总结优势,分析开展中遇到的困难,探讨解决的方案,梳理实施的成果。(本文来源于《山西青年》期刊2019年20期）
黄凉凉[5]（2019）在《“体裁教学法”在小学语文阅读教学中的应用策略》一文中研究指出随着教学改革的实施和深入,人们越来越重视素质教育,语文阅读是在小学阶段学习的重要内容,学生能够通过对文章的阅读获取知识,而在实际阅读中运用的方法不同,取得学习效果也不同。体裁教学法在小学语文阅读教学中的使用,能够促进学生阅读能力的提升,提高学生的阅读质量与效率。(本文来源于《小学生作文辅导(语文园地)》期刊2019年10期）
郝艳红[6]（2019）在《体裁教学法在高中英语阅读课堂中应用的几点思考》一文中研究指出高中英语阅读体裁教学法是将体裁分析法应用到高中英语阅读实践教学中,培养学生对语篇体裁的意识,指引学生运用体裁知识分析阅读体裁类型,达到提升英语阅读能力的目的。笔者根据高中英语教学实践,结合读体裁教学的理论基础——原型范畴理论,对体裁教学法在高中英语阅读课堂中应用进行了总结与思考,笔者认为体裁教学法在高中英语阅读课堂中具有应用的可行性和必要性,可为高中英语阅读教学提供参考。(本文来源于《中华少年》期刊2019年29期）
杨建华[7]（2019）在《“体裁教学法”在小学语文阅读教学中的应用浅谈》一文中研究指出随着新课程改革的不断发展,小学语文阅读教学也逐渐发生变化,越来越注重学生的阅读效率和阅读能力的提升。因此,特从小学语文阅读教学出发,阐述体裁教学法的概念和意义,并探讨体裁教学法在小学语文阅读教学中的应用,必可更好地促进小学语文阅读教学的展开。(本文来源于《学周刊》期刊2019年29期）
陈晓红[8]（2019）在《体裁教学法在英语阅读教学中的应用》一文中研究指出阅读是一种从外界获取各种信息的手段之一。随着英语在人们生活中的普遍存在,我国对于英语教学的重视程度越来越高,英语阅读在英语教学中占据着极其重要的位置,所以目前我国许多教师在不断地努力探索新的方式来改进英语阅读的教学方式,希望能够培养学生对英语的驾驭能力。本文对体裁教学法进行分析,结合我国目前在英语阅读教学过程中体裁教学法的应用现状,提出相应的建议,希望能够为英语教师在英语阅读教学中使用体裁教学法提供相应的参考,同时也希望学生能够在体裁教学法的指导下更好地掌握英语阅读这一重要体系,不断提升英语能力和英语水平。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年17期）
李清奕[9]（2019）在《体裁法与词块法的结合——一种新的英语教学法》一文中研究指出《普通高中英语课程标准(2017年版)》对高中英语学习提出了新要求,这对英语写作的教学提供了机遇,也产生了挑战。在现有的英语写作教学理论中,"体裁法(The Genre-based Approach)"和"词块法(The Lexical Approach)"是两种较为成熟系统的教学法。然而,通过回顾前人研究并分析当下高中英语教学现状之后,不难发现对于这两种教学法的研究缺少一个新的切入点:将二者结合。本研究将"骨架"(体裁)与"血肉"(词块)结合,提出"体裁-词块法(The genre-chunk method)",旨在丰富相关教学理论,指导更为全面有效地英语写作教学设计。(本文来源于《英语广场》期刊2019年09期）
王飞[10]（2019）在《体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用研究》一文中研究指出当前新课程标准着重强调了对学生自主学习能力、团队协作精神培养的重要性,推动了传统英语教学模式的转型。体裁教学法与语言教学法同根同源,立足于英语阅读语篇的不同体裁特点,致力于引导学生掌握英语阅读的语言建构模式与社会意义建构特点,以此掌握不同体裁语篇的阅读技巧,提高阅读能力。1.体裁教学法的概念界定与基本流程体裁教学法建立在体裁理论与体裁分析理论的基础之上,以阅读语篇为实施对象将其图式结构进行分解,剖析同一类体裁文本的基本要素、体系结构与(本文来源于《中学生英语》期刊2019年32期）
体裁教学法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
英语写作在英语教学中扮演着重要角色。写作不仅仅是学生英语综合能力的体现,也是学生进行交际的重要手段之一。过程体裁教学法是指在规定情境下进行语言交际活动,并在体裁分析理论基础上对文章进行体裁与结构分析,以引导学生了解文章体裁特点,进而掌握写作技巧、提高写作水平的教学方法。CDIO教育理念的本质是"做中学",它与过程体裁教学法均强调学生要通过学习及实践过程才能真正提高语言应用能力。因此,本文试图将CDIO教育理念与过程体裁教学法运用到英语教学实践中去,探索其指导意义与应用设计。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体裁教学法论文参考文献
[1].宋慧平,李栋杰,宫雪芹.体裁教学法在大学英语四级听力教学中的应用[J].大学教育.2019
[2].李洋,贾竑.CDIO教育理念下过程体裁教学法在英语写作教学中的应用[J].吉林广播电视大学学报.2019
[3].李凤岚.探析体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用[J].中华少年.2019
[4].周琳.药品生产技术现代学徒制英语课程体裁教学法应用初探——以泰州职业技术学院现代学徒制项目为例[J].山西青年.2019
[5].黄凉凉.“体裁教学法”在小学语文阅读教学中的应用策略[J].小学生作文辅导(语文园地).2019
[6].郝艳红.体裁教学法在高中英语阅读课堂中应用的几点思考[J].中华少年.2019
[7].杨建华.“体裁教学法”在小学语文阅读教学中的应用浅谈[J].学周刊.2019
[8].陈晓红.体裁教学法在英语阅读教学中的应用[J].当代教育实践与教学研究.2019
[9].李清奕.体裁法与词块法的结合——一种新的英语教学法[J].英语广场.2019
[10].王飞.体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用研究[J].中学生英语.2019
论文知识图
