工程教育认证背景下的无机化学实验课程教学改革探索

论文摘要

无机化学实验课程是化学相关专业的学生接触到的第一门实验课程,是一门重要的专业基础课程。为适应工程教育认证体系要求,本文对该课程进行教学改革探索。在该课程的教学中,教师在实验项目、教学模式、课程体系以及考核体系四个方面进行改革,从而增强学生学习积极性,提高教学质量,为学生学习之后的专业课程打下坚实的基础。

论文目录

• 1 无机化学实验课程传统教学的缺点
• 2 满足工程认证要求的教学改革探索
• 3 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吴锦杨,侯伟

关键词: 无机化学实验,工程认证,考核体系

来源: 科技视界 2019年15期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,无机化工,高等教育

单位: 湖南工学院材料与化学工程学院

基金: 基于粉煤灰制备的功能型矿物掺合料及其在混凝土中应用研究(湖南省教育厅16C0429),基于正交分析和CAE模拟技术的注塑成型工艺优化研究(湖南省教育厅18C0922),湖南省应用特色学科材料科学与工程学科(湘教通[2018] 469号)

分类号: O61-4;G642

DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.15.053

页码: 111-112

总页数: 2

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