文言文写一篇议论文

文言文写一篇议论文

问:求一篇文言议论文!
  1. 答:大千世界,美丽的东西有很多,人们的审美观也各不相同。“T”台上那婀娜多姿,楚楚动人的模特儿是美丽的;劳动生产中,一个个工人是美丽的;历史上,一位位伟大的科学家、哲学家和不断地为人们做贡献的人,他们也是美丽的……美可以分为外在和内在,有些人认为内在占的份量比较重,而我却认为美的价值在于对自身的价值的把握。
    模特儿的美,美在他们将自己外在的特长充分发挥出来了,并展现在人们的眼前;劳动者的美,美在他们全心全意投入祖国建设中,让祖国更加繁荣昌盛;科学家的美,美在他们将智慧与才能化成一页页文学奉献给人类,使不类不断进步——以上三种美具有一个共同点,就是他们都体现出自身的价值。
    社会中形形色色的人,并不是每个人都是美的。有的人一生碌碌无为,因为他的美没有给人留下深刻的印象,他排饰了他真正的美,而价值的体现则在于对自身了解和充分的勇气和自信。
    又回到上面三个例子。能走上“T”台的模特儿有很多,而具有真正美的却屈指可数。那些脱颖而出的模特儿体现了真正身身的价值,而不在于他们身身的条件多么优越。同样,会劳动的人也不少,而能成为模范的只有少数,那是因为他们坚持不懈地劳动,体现了劳动的价值。在世界各地,科学家聪明人数不胜数,而真正的能成功的能有几人?他们有的半途而废,有的取得一些小成就就洋洋得意,失去了体现美的机会。当然,那些勤奋刻苦的人获得了真正的美。
    或许有人问,难道只有这些人才算美吗?其他人就不美了吗?不是的,美的人还有很多。那些在背后默默工作的人也是美的。比如扫马路的清洁工被人们称为“马路天使”,医院的护士被称为“白衣天使”,就算挑粪工人还受过国家主席的接见呢?
    也许你是一个普普通通的人,也许你也想成为一个“美人”,不用急,只要你将自身的价值充分体现出来,你就将成为一个标准的“美人”。
问:阅读这篇文言文 根据要求 自拟题目 写一篇议论文
  1. 答:《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事,读了这篇文章,我从中受到了不少启发。
    首先我认识到人不学习是不行的。大家都知道狼孩的故事,一个从小被狼养大的孩子,自然没有学习的机会,甚至连一点人类的基本技能都没有学会,她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事,当小鹰羽翼丰满的时候,老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去,因为老鹰知道,搏击万里长空,必须从一点一滴的学飞开始。当前,我们面临的是飞速发展的知识经济时代,我们只有不断地学习,更新知识,淘汰旧的羽毛,而代之以新的羽毛,才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰,也才能为社会,为人类做出更大的贡献。
    其次,我认识到只要肯学,就能挤出时间,就会学有所获,学有所成。当孙权劝吕蒙学习时,吕蒙说自己军务繁忙,没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军,忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说,开始挤时间学习,并大有收获。不久后,鲁肃经过浔阳,与他相聚,听了吕蒙的谈吐,大为惊讶,认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了,真是士别三日,令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的诗句,我明白了知识就是财富,知识就是力量的道理。我又想到了一个故事:一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”商人于是捡了几块石头,继续赶路。天亮了,他掏出石头,它们全变成了宝石!商人无比高兴,可是,过一会儿,他又很懊悔,捡得太少了。我们的学习难道不也是这样吗?今天学的东西,看起来是那样的平平淡淡,甚至枯燥无味,但也许有一天你会发现,原来他们是那样的弥足珍贵。我感到学习是一个大浪淘沙的过程,是一个化平淡为神奇的过程,更是一个不断积累财富和过程。
问:文言文议论文名篇
  1. 答:韩愈的《师说》
    苏洵的《六国论》
    欧阳修的《伶官传序》
    苏轼的《石钟山记》
    说是古代议论文的一种 论也是一种 我摘抄的, 希望有帮助!
  2. 答:《过秦论》贾谊
    《阿房宫赋》 杜牧
    《六国论》苏洵
    《原道》韩愈
  3. 答:韩愈--马说
    刘伯温--说虎
    贾谊---过秦论
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