“互联网+”时代背景下高职高专学前专业师德教育研究

“互联网+”时代背景下高职高专学前专业师德教育研究

论文摘要

"互联网+"时代的到来既为高校学前专业师德教育带来了机遇也带来了挑战。本文对高职高专学前专业师德教育存在的问题进行分析,进而提出加强师德教育建设的措施,以期做好高职高专幼儿教师职前师德教育工作。

论文目录

  • 一、“互联网+”时代背景下高职高专学前专业师德教育存在的问题
  •   (一)师德教育未受到足够的重视,师德课程缺乏
  •   (二)教育内容沉旧,教学方法单一
  •   (三)学生师德意识淡薄,形成错误的师德观
  • 二、实训基地忽略了对学生师德教育的示范作用
  • 三、“互联网+”时代背景下高职高专学前专业师德教育的措施
  •   (一)高职高专应重视师德教育,帮助学生树立正确的师德观
  •   (二)调整师德课程设置,采取多样的组织形式,提高师德建设的效果
  •   (三)提高教师的师德教育水平
  •   (四)强化实训基地的育人作用
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王丹丹

    关键词: 互联网,高职高专学前专业,师德教育

    来源: 智库时代 2019年51期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育,职业教育

    单位: 闽江师范高等专科学校

    基金: 福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“中大班角色游戏中幼儿不当行为的表现及影响因素研究”(编号2019CG0054)的研究成果

    分类号: G61-4;G711

    页码: 233-234

    总页数: 2

    文件大小: 1221K

    下载量: 111

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